A Psicopedagogia, a psicomotricidade e a Ludoterapia

Trabalhar com pessoas com deficiências, requer um entendimento sobre a complexidade humana e a necessidades de atenção nas diversidades que ela apresenta. É necessário:
♦Entendimento sobre a Psicopedagogia; Uma análise das questões referentes ao processo de aprendizagem.
♦psicomotricidade; Uma Discussão sobre a questão motora, emocional e social e a relação com a deficiência.
♦ e a ludoterapia; onde brincar faz parte da realidade da criança.
Segundo o orgão regulador da psicopedagogia, a mesma em seu artigo 1º coloca:
“A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos”.
“Ainda, em seu artigo 3º : A atividade psicopedagógica tem como objetivos:
a) promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social;
b) compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem;
c) realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia;
d) mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
Partindo da idéia central da psicopedagogia, percebemos o quão vasto são as ações deste profissional. Avaliar, diagnosticar, promover ações e implementá-las com objetivo de buscar melhorar o processo de aprendizagem e ainda atuar na inclusão escolar, são ações que devem ser diárias, pois em se tratando da psicopedagogia, da relação criança e escola, estamos atuando com relações importantes no que se refere ao poder, seja da escola, seja dos profissionais, seja do corpo docente e discente. Assim, a psicopedagogia : “ Psicopedagogia ocupa-se de investigar o aprender e o não-aprender, o aprender e suas dificuldades, a não-revelação do que de fato se aprendeu, a fuga das possíveis situações de conhecimento e a ausência do desejo de aprender (Beauclair, 2009).”
E a Psicomotricidade, segundo a legislação: “Art 1º -