A Questão Do Método E A Crítica

Guimaraes. TEMA ESTRATÉGIAS, MÉTODOS E TÉCNICAS PARA CONDUÇÃO DE PESQUISAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS. São Luís-MA 2015 PROBLEMA E PROBLEMÁTICA A pesquisa-ação é um método de pesquisa qualitativa que cada vez mais se destaca como estratégia de pesquisa adotada em engenharia de produção. Contudo, esse método sofre com preconceitos a respeito…

(Friedrich Nietzsche) RESUMO Este ensaio examina a questão do conhecimento na perspectiva de Nietzsche, que assume uma postura que afirma que o mesmo é mera obra criada pelo homem. Iremos observar o desenvolvimento da análise realizada por este autor e as implicações teóricas que sua afirmação nos traz. Não deixaremos de falar, por fim, das críticas que ele confere ao modo como a filosofia trabalha a questão do conhecimento, que é justamente o que, em sua visão, a…

fundamental para a sua conclusão, respeitando-se os limites restritivos do tempo, passa pela escolha do método mais adequado ao desenvolvimento do seu cronograma. No contexto de um laboratório de pesquisa de P&D em uma universidade pública, este relato técnico valeu-se da estratégia de pesquisa-ação para analisar o problema apresentado. A conclusão aponta para o Método da Corrente Crítica como mais adequado ao desenvolvimento de cronograma no caso específico, dadas as…

19 PRINCÍPIOS PARA CRÍTICA LITERÁRIA Roberto Schwarz 1. Acusar os críticos de mais de 40 anos de impressionismo, os de esquerda de sociologismo,os minuciosos de formalismo, e reclamar para si uma posição de equilíbrio. 2. Citar em alemão os livros lidos em francês, em francês os espanhóis, e nos dois casos fora de contexto. 3. Começar sempre por uma declaração de método e pela desqualificação das demais posições. Em seguida praticar o método habitual (o infuso). 4. Nunca…

A NOÇÃO DE MÉTODO E ALGUNS PROBLEMAS FUNDAMENTAIS NAS CIÊNCIAS Profª Drª Sandra Cristina Gomes UFRN – Natal (RN) sgomes.vaughan@gmail.com Ms. João Vidal de Souza Neto UFRN – Natal (RN) joaovidalrn@hotmail.com RESUMO Este trabalho discute uma visão geral do método e procedimentos adotados pelas ciências, no campo teórico e experimental, no intuito de contribuir para a construção do conhecimento e da pesquisa cientifica. Para isso, foi realizada uma análise quanto ao método…

| |TEMA 1: Questão 7. | |Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o | |Comportamento Organizacional?

Resenha crítica - livro: Região e Organização Espacial, de Corrêa. Roberto Lobato. Referencias Bibliográfica do livro: Hartshorne, Richard, propósitos e natureza da geografia, São Paulo, 1978 (tradução Thomaz Newlands Neto). Harley, Davis, Explanation in Geography, London, Edward Arnold, 1969. Moraes, Antonio Carlos Robert. Geografia - pequena história crítica. São Paulo, HUCITEC, 198. Moreira, Ruy. O que é geografia. São Pulo, Brasiliense, 1981 Lacoste, Yves. A geografia seve…

nasceu a necessidade do movimento de reconceituação do serviço social. No Brasil o encontro regional de escolas de serviço social do nordeste (1964) é considerado a primeira manifestação grupal de crítica ao serviço social tradicional e ensaio de reconceituação (docente e profissionais) posicionam os métodos de intervenção da realidade subdesenvolvida no nordeste. O movimento de Reconceituação do serviço social na América latina mostrou a insatisfação dos profissionais que se…

Como o iluminismo vai se relacionar com a questão da história? O iluminismo é um conjunto de idéias não claras e o pilar da história metódica, com vários métodos. O século XVIII, século das luzes renega os séculos anteriores. O iluminismo trabalha com fontes, mas os séculos anteriores também usavam fontes só que não na mesma intensidade, isso desde o século XV. O iluminismo se basea em várias fontes para que a historia possa se consolidar. Segundo Ernest Cassirer, o século XVIII é…

.......................... ............................................12 APÊNDICE - QUESTÃO INDIVIDUAL..................................................13 1.INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho de produção de aprendizagem é conhecer algumas tendências pedagógicas existentes, aprender sobre parte da história da didática, suas técnicas e seus métodos e ampliar nossos conhecimentos sobre a formação docente no Brasil. Ter…