A Questão Do Método E A Crítica

inteiramente dependente da estrutura social geradora de marginalidade. As teorias do primeiro grupo são denominadas pelo autor como “teorias não críticas” e as do segundo grupo, “teorias críticas”. Como ambas entendem que a função básica da educação é a reprodução da sociedade, são denominadas “teorias crítico-reprodutivistas”. Teorias não críticas Nesse bloco o autor coloca três pedagogias: Tradicional, Nova, Tecnicista. A pedagogia Tradicional. A “escola para todos” surgiu…

escolaridade.. No Brasil o encontro regional de escolas de Serviço Social do nordeste (1964) foi considerado a primeira manifestação grupal de crítica ao Serviço Social tradicional e ensaio de reconceituação (docentes e profissionais posicionam os métodos de intervenção face à realidade subdesenvolvida do nordeste). Dando ênfase à crítica quanto ao aspecto economicista e adotando o processo de conscientização na linha de liberação do oprimido. Deste modo o…

A crítica à indução Pressupostos: visão de senso comum Ciência: conhecimento verdadeiro, provado, objetivo, bem estabelecido, confiável, etc. Cientista: ser diferenciado, trabalha isolada e concentradamente, faz “descobertas inesperadas” na natureza. Pressupostos: Método de F. Bacon: empírico-indutivista. Programa empirista “Método científico” único, rígido, universal – garantia de conhecimento verdadeiro Leis e teorias científicas “brotam” da experiência. A mente do cientista é uma…

Questão 5 Assinale a alternativa correta que traz uma das finalidades dos estudos exploratórios. 1 - Observar de maneira aleatória os efeitos flobobóricos de um determinado fenômeno. 2 - Efetuar detalhadas fórmulas sobre fenômenos etéreos e descrevê-los rigorosamente. 3 - Observar que toda a coleta de dados é inútil sem o uso do método adivinhatório de R. Merton. 4 - Desenvolver idéias pelo uso sistemático de procedimento específico de coleta de dados. 5 - Desenvolver…

Saviani caracteriza duas teorias da educação denominadas por ele de: Teorias não críticas e Teorias Críticas-Reprodutivistas Teorias não críticas – Essas são as teorias que entendem a marginalidade como algo que extrapola a sociedade que, inclusive é entendida como essencialmente harmoniosa. “A marginalidade é, pois, um fenômeno acidental que afeta individualmente a um número maior ou menor de seus membros o que, no entanto, constitui um desvio, uma distorção que não só pode como deve…

5,5 Prova On-Line Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 1 - As universidades passaram por numerosas transformações em todo o mundo ao longo da história, interagindo com a sociedade e influenciando nos seus processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas III - agência prestadora de serviços. Pontos da Questão: 1 Somente as…

A LEITURA CRÍTICA DA PALAVRA ESCRITA1 Segundo Luckesi, (1987) para que a universidade cumpra sua missão de formar cidadãos com consciência crítica se faz necessário que os sujeitos do processo tomem uma posição de leitor sujeito, de leitor autor. Pois a maioria das atividades acadêmicas passam pela leitura. A leitura da palavra escrita é ainda a forma mais usada no processo ensinoaprendizagem, concorrendo com a palavra oral. Porém com as novas tecnologias digitais, se faz necessário…

constituição da teoria da literatura 35 Breve históricos Um fim anunciado 35 39 42 44 46 48 44 33 Correlatividade das definições de objeto e método A definição do objeto Significados das palavras "poesia" e "literatura" Poesia e literatura como objeto da teoria da literatura A literariedade como objeto da teoria da literatura A definição do método 5. Outras questões 57 57 59 62 63 69 A diversidade das correntes Correntes textualistas Correntes sociológicas As disciplinas afins 65…

momento africano, no que diz respeito a busca e afirmação da africanidade em detrimento da imposição eurocêntrica nas sociedades remotas e actuais. No entanto em jeito de questão possui o seguinte tema: Pode se considerar o Afrocentrismo como paradigma libertador e alternativo ao Eurocentrismo? Este trabalho pretende responder essa questão, não obstante responder ao seguinte questionamento: O que é Afrocentrismo? Ate que ponto o Afrocentrismo constitui um paradigma? Qual é o seu…

desenvolvido somente nos dois últimos ciclos (Brasil, 1998). 2 TRABALHOS QUE ANALISAM CRITICAMENTE OS PCNS Esse quadro de profunda mudança com grandes implicações para a concepção e a estrutura do processo de ensino-aprendizagem causou críticas e questionamentos, por parte de professores da rede de ensino, que deveriam implantar os PCNs bem como por parte de pesquisadores da área de ensino de Ciências. Já encontram-se em revistas especializadas na área de ensino de…