METODOLOGIA DA PESQUISA

Primeira Parte Capítulo 1 - A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matailo Jr.* A preocupação com o conhecimento não é nova. Praticamente todos os povos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de guen-a. As imposições derivadas das necessidades práticas da existência foram sempre a força impulsora da busca destas formas de saber. Somente um povo da antiguidade teve a preocupação mais sistemática e filosófica comas condições de formação do conhecimento: foram os gregos. Paralelamente ao conhecimento empírico legado pelos povos do Oriente, Mesopotâmia e Egito, os gregos desenvolveram um tipo de reflexão- a intuição que se destacou pela possibilidade de gerar teorias unitárias sobre a natureza e desvincular o saber racional do saber mítico. Isto não quer dizer que os gregos tivessem abandonado sua mitologia e cosmologia em favor de urna saber racional, mas tão-somente que eles começaram a ter consciência das diferenças entre estas duas fonnas de logos. A episremé característica do pensamento grego era do tipo theoretiké, isto é, um tipo de saber adquirido pelos "olhos do espírito" 1 e que ia além* Fez estudos de Lógica e Filosofia da Ciência

2001 DIREITOS RESERVADOS PARA A LiNGUA PORTUGUESA: (c) M.R. Cornacchia Livraria e Editora Ltda. - Papirus Editora Telefones: (19)3272-4500 e 3272-4534 - Fax: (19) 3272-7578 Caixa Postal 736- CEP 13001-970 - Campinas - SP - Brasil. E-mali: editors@pspirus.com.br - www.papirus.com.br Proibida a reproduçáo total ou parcial. Editora afiliada à ABDR. SUMÁRIO PREFÁCIO À QUARTA EDIÇÃO . 7 PREFÁCIO À PRIMEIRA EDIÇÃO 9 Primeira Parte 1. A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO 13 Heitor Matalio Jr. 1.…

relationships raises the key concepts and theoretical issues involved, the specific objective is to identify its importance in interpersonal relationships in the life of organizations and how it can be developed. Seeking to evaluate also how small shares of major - as a greeting of "good morning", the appropriate way to make a request, a thank you, the receptivity, and other criticisms of the same kind - can produce tangible and intangible gains for the management / organization. We…

Trabalho de portifólio - Individual UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE - 2011-05-11 PORTIFÓLIO INDIVIDUAL PROFESSORES: Lisnéia Rampazzo, Geane, Gleiton Lima, Rosane. ALUNA: Priscila Ayana da Silva Paula Oliveira _____________ O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL__________________ Introdução Tendo em vista que o menor está ainda em fase de crescimento e desenvolvimento intelectual, as…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................03 2. DESENVOLVIMENTO............................03 2.1 – A predominância do pensamento científico e sua metodologia...............................................03 3. Responsabilidade Socioambiental Empresarial..................................................06 3.1 A responsabilidade socioambiental como espaço de atuação para o profissional de serviço social..........................................................09…

alimentar que podem levar à caquexia e à obesidade, entre outros problemas físicos, os quais se destacam: a osteoporose, a desnutrição grave e a arritmia cardíaca. Dentre os principais tipos de transtornos alimentares existentes temos a anorexia e a bulimia nervosas. Essas duas patologias nas últimas décadas têm tido incidência aumentada de forma alarmante e vem representando na atualidade importante causa de mobimortalidade que requer intervenção terapêutica multiprofissional. Nesse…

pressupostos filosóficos do método científico, destacando as características do positivismo lógico, segundo o qual o conhecimento factual ou empírico deve ser obtido a partir da observação, pelo método indutivo, bem como as críticas aos positivistas, cujo objetivo central era justificar ou legitimar o conhecimento científico, estabelecendo seus fundamentos lógicos e empíricos. A partir das críticas à indução, o fi lósofo Karl Popper (1902- 1994) construiu o racionalismo crítico,…

Portfólio do seminário de Pensamento Crítico, Ciência e Sociedade Conteúdo Introdução 3 Conteúdos Abordados 4 Pluridisciplinaridade 5 Investigação científica 7 Passos da investigação científica: 8 Obstáculos Epistemológicos 10 Papel da universidade na formação do aluno 12 Competências fundamentais para a melhorar a aprendizagem 13 Cérebro 16 Procedimentos de uma leitura de um texto 17 Actividades realizadas 18 Diversidade cultural 19 Competências adquiridas 20 Dificuldades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS PARA O ESTUDO DAS LETRAS M€DULO DA DISCIPLINA LET A 14 – T‚CNICAS DE PESQUISA PROFA ALÍCIA DUHÁ LOSE PROFA ITATISMARA VALVERDE PROFA MARLA OLIVEIRA ANDRADE ELABORADO PELA PROFA. DRA. ALÍCIA DUHÁ LOSE SEMESTRE 2010.1 SUMÁRIO 1 DISTINTAS FORMAS DE APROPRIAÇÃO DO REAL 1.1 POPULAR OU EMPÍRICO 1.2 FILOSÓFICO 1.3 ARTE 1.4 RELIGIOSO 1.5 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO 1.5.1 Elementos Inerentes à natureza da ciência…

Metodologia da pesquisa 001.42 4. Pesquisa : Metodologia 001.42 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por "qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei nº 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Depósito legal na Biblioteca Nacional conforme Decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Impresso no BrasillPrinted in Brazil 3 Ciência e conhecimento científico 3.1 o CONHECIMENTO CIENTÍFlCO E OUTROS…