A Que Etapa Da Escolaridade Se Refere à Obrigatoriedade De Estudos

proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade? Está organizada como: educação infantil (agora sendo obrigatória para crianças a partir de quatro anos); ensino fundamental; ensino médio (estendendo-se para os jovens até os 17 anos. A não terminalidade dessa etapa significa comprometer a oportunidade dos cidadãos de aprofundar os conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores. A) A que etapa da escolaridade se refere à obrigatoriedade de estudos e de que maneira a nação…

Regional de Educação (DRE) ou Subsecretaria de Educação;  Municipais: Secretária Municipal de Educação (SME); Conselho Municipal de Educação (CME). ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA, PEDAGÓGICA E CURRICULAR DO SISTEMA DE ENSINO. O termo organização refere-se ao modo pelo qual se ordena e se constitui um sistema. A educação escolar nacional faz-se pelas três esferas administrativas: 1) O Sistema Federal de ensino – que compreende as instituições de ensino mantidas pela União; 2)Os…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB O CONTEXTO HISTORICO E A EVOLUÇÃO DA EJA NO BRASIL Carlos André Soares de Souza¹ Profº MSc. João Pereira dos Santos Neto² Resumo O presente estudo objetivou refletir sobre o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, sua evolução como estrutura educacional, os benefícios proporcionados pela EJA para a sociedade brasileira, e as políticas pública desenvolvidas pelos governantes para atuar no ensino da EJA. Também sendo tratado…

Publicação (CIP) S586e Silva, Wanderlei Sérgio da Estrutura e funcionamento da educação básica / Wanderlei Sérgio da Silva; Maria Aparecida Ventura Fernandes. - São Paulo: Editora Sol, 2011. p. 104, il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-040/11, ISSN 1517-9230. 1. Educação Básica 2. Estrutura 3. Funcionamento I. Título CDU 373.31 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou…

inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Paulo Freire RESUMO A queixa escolar é uma preocupação freqüente no processo e escolarização, e já sabemos mediante inúmeros estudos que as dificuldades enfrentadas pelas crianças na escola são produzidas por uma cadeia de relações: escola, a família e a própria criança que convive num contexto socioeconômico. Neste sentido foi traçado um perfil familiar das…

educativo, reconhecida como a primeira etapa da Educação Básica na nova Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9394/96). Parte daí a necessidade de se construir um ambiente voltado ao atendimento institucional à criança pequena. A Educação Infantil deve ser entendida em amplo sentido, pois ela pode englobar todas as modalidades educativas vividas pelas crianças pequenas na família e na comunidade, antes mesmo de atingirem a idade da escolaridade obrigatória. Diz…

1. JUSTIFICATIVA A existência do alto índice de analfabetismo no Brasil se constitui como grave problema social que atinge milhões de pessoas maiores de quinze anos de idade que não completaram os quatro anos de escolaridade. Nesse grande contigente, estão inclusas cerca de 15 milhões de pessoas identificadas como analfabetas pelo censo de 1996 e, uma considerável parcela que dominam precariamente a leitura e a escrita. No Estado do Amazonas aproximadamente 36% dos…

SOCIAL DE REUNIÃO, RELATÓRIO SOCIAL DE VISITA DOMICILIAR, ESTUDO SOCIAL, LAUDO SOCIAL São Miguel do Oeste 2010 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE/SC CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL REGINA KARLAS AULER INSTRUMENTAIS: CADASTRO, RELATÓRIO SOCIAL DE REUNIÃO, RELATÓRIO SOCIAL DE VISITA DOMICILIAR, ESTUDO SOCIAL, LAUDO SOCIAL …

1º SEMESTRE RESUMO: o presente estudo teve como objetivo conhecer e compreender com se dá as estruturas do Sistema de Ensino no Brasil e suas responsabilidades. Basear nossos estudos na Constituição Brasileira de 1988, nas Leis de diretrizes e Bases 1996 que são norteadores da educação. Relacionar as pesquisas com a Educação Especial e com a Declaração de

deveres 3. Estrutura administrativa do ensino brasileiro 3.1 Princípios norteadores 3.2 Níveis administrativos 3.3 Recursos financeiros O Ensino Fundamental 1. Do primário ao fundamental 1.1 A escolaridade obrigatória nas constituições brasileiras 1.2 A extensão da escolaridade obrigatória 1.3 O Ensino Fundamental 2. Princípios e finalidades 2.1 Princípios do ensino 2.2 Finalidades da educação 2.3 Objetivos do ensino fundamental 3. Currículo escolar 3.1 O que é…