A Progressão Referencial

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continuidade ao outro. Coesão por referência:Os elementos de referência são aqueles que não têm um significado por si mesmos, pois remetem a outros itens do texto que são necessários à sua interpretação.Na coesão por referência, “há total identidade referencial entre o item de referência e o item pressuposto”.Exemplos: Pedro e Maria são crianças ingênuas. Eles aceitaram doces de estranhos. (referência pessoal) Maria foi mal em todas as provas, menos nesta: a que tratava de pronomes.…

modelo de análise do jogo tanto as relações entre os princípios do jogo enumerados por Bayer (1992), sendo os princípios de ataque: (i) manutenção da posse de bola, (ii) progressão ao campo adversário e (iii) finalização visando marcar um ponto; e princípios de defesa: (iv) recuperação da posse de bola, (v) impedir a progressão adversária e (vi) proteção do alvo, como as regras de ação (mecanismos responsáveis por operacionalizar os princípios do jogo) de cada modalidade esportiva,…

referentes e das expressões referenciais para a produção/compreensão de textos e para o ensino da leitura e da escrita? Para terminar este tópico, é preciso destacar a relevância dos referentes e das expressões referenciais para a produção/compreensão de textos, ou melhor, para o ensino da leitura e da escrita. Os referentes “jogam” em diversas posições, dentre as quais destacamos: o papel na organização da informação; a atuação na manutenção da continuidade e progressão do tópico…

Entre essas relações, ocupam primeiro plano as relações referenciais, em especifico a correferência, que é respeitada como um dos principais fatores de coesão textual. Nesta linha, podem-se citar os trabalhos de Harweg, para quem são os pronomes que formam um texto em texto. Relaciona como pronome qualquer locução lingüística que retoma (como substituendum) outra locução lingüística co-referencial (substituendum), definindo, assim, o texto como uma seqüência de

ferramenta natural do homem, e sua aprendizagem deve ter início desde as primeiras séries escolares, com exercícios bem naturais, de deslocamentos, corridas e lançamentos e alvos fixos e moveis, utilizando-se também de jogos educativos organizados em progressão crescente. Os fundamentos devem ser repetidos insistentemente de forma isolada e dentro de seqüências para que o aluno aprenda bem os elementos básicos. Deve-se insistir muito na utilização da alavanca correta nos passes…

identificação dos subgrupos ou níveis diferenciados dentro de cada turma, dos respectivos ritmos de progressão e dos percursos preferenciais de aprendizagem, Por outro lado, olhando para a nossa realidade de turmas numerosas nas nossas escolas ou universidades é relativamente fácil identificar quais os alunos que marcam a cadência de progressão da turma, isto é, quais os alunos que servem de referencial para que o professor considere que já pode passar adiante, pois permanecer na mesma…

seja por procedimentos de manutenção do assunto, empregando os termos pertencentes ao mesmo campo semântico, seja por meio de processos de progressão temática. Os elementos que marcam a coesão sequencial estabelecem algumas relaçoes dentre as quais destacamos: adversidade: marca oposição (ainda que, mas, no entanto, porém, contudo) acréscimo ou progressão: acrescenta dado novo ao discurso, amplificação( alias, também, além disso, e, bem como, também, ainda) explicação: a…

semanticamente não garante por si que esse conjunto se constitua em um texto coeso. Esse postulado teórico se refere a um texto em que NÃO se percebe: ( A ) Repetição e continuidade. ( B ) Continuidade e justaposição. ( C ) Justaposição e progressão. ( D ) Continuidade e progressão. 6ª Questão . O Que Será (À Flor da Pele) “O que será que me dá Que me bole por dentro, será que me dá Que brota à flor da pele, será que me dá E que me sobe às faces e me faz corar E que me salta aos…

não foi percebido. Existem nela progressões de notas, do grave para o agudo, que provocam sensação de esperança, em momentos pré determinados, ao mesmo tempo que outra progressão de notas demostra desesperança, quando menciona para onde vai voltar o que ele iria encontrar. A música de Vandré não apresenta esta elaborada progressão sonora, mas a letra a fazia “conectada” com o momento histórico e sua sonoridade simples facilita a aceitação do público, já Sabiá, apenas parecia não estar conectada,