A Profissão De Professor E Dos Profissionais Da Educação

O Professor, seus Saberes e sua Identidade Edilaine Vagula Universidade Estadual de Londrina Resumo: Estudiosos da temática Formação de Professores vêm assinalando para a necessidade de reformulação da configuração atual de oferta de cursos de formação, como a possibilitada em Cursos de Pedagogia. Esses têm sido, também, os sentidos dos pronunciamentos de entidades nacionais, como os da ANFOPE e da ANPEd. O presente trabalho busca analisar e refletir a urgência quanto à reforma…

No primeiro capítulo, “Por que ser professor”, Moacir Gadotti, inspirado em Paulo Freire para escrever esse livro, afirma que a beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar. Paulo Freire nos fala da boniteza de ser professor, ensinar e aprender com sentido, com um sonho na mente. A pedagogia serve de guia para realizar esse sonho. A realidade, contudo, é bem diferente do sonho, aqui no Brasil. Os desafios enfrentados pelos professores tais como; baixos salários faltam de…

LILIAN REGINA SOUZA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR ROLIM DE MOURA-RO 2012 JAQUELINE CHAVES LILIAN REGINA SOUZA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGOGICA- PERFIL DO PROFESSOR Trabalho de pesquisa e prática pedagógica com objetivo de conhecer quais são as características da profissão de um professor e a sua prática docente cotidiana, apresentado á disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica- Perfil do Professor do curso de Pedagogia, da FAEL. Sob Orientação

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR 1º PERÍODO RESPONSÁVEL: PROFª FRANCISCO CARLOS FRANCO e PROF. ANDREA SOUZA MOGI DAS CRUZES 2º SEMESTRE 2014 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas de mudanças na formação do…

Disciplina: Didática I Professor conteudista: Paulo Meireles Barguil Coordenador da Disciplina: Prof. Nidia Barone Nome: Helio Mendes Lima Indague ao docente: (R.L.M) IDADE: 29 ANOS E 9 MESES DISCIPLINA: MATEMÁTICA REDE DE ENSINO: PUBLICA (REDE MUNICIPAL) NÍVEL DE ENSINO: PROFESSOR ESPECIALISTA TEMPO DE PROFISSÃO: 09 ANOS 1) O que é Didática? EM MINHA CONCEPÇÃO, DIDÁTICA NADA MAIS É DO QUE O ATO DE ENSINAR OU TRANSMITIR ALGUM CONHECIMENTO A ALGUÉM OU SEJA É A ARTE DE ENSINAR. 2)

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia (Polo Taboão da Serra) “DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA” Professor Tutor Presencial: Samanta Fernandes Simone Rodrigues do Carmo Nascimento – RA: 8944165413 Vaneicia Santos de Oliveira – RA: 8976195454

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO – IESM COORDENAÇÃO DO CUSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso TIMON/MA 2011 EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso Projeto de pesquisa apresentado…

o desenvolvimento do mesmo. Na atualidade o professor tem a necessidade de ir alem de reproduzir o conhecimento pré-existente, deve interpretar e intervir, isto é absorver o conhecimento já existente e utilizá-lo como base para criar algo novo usando a criatividade. O professor deve se desligar das crenças que acabam desvalorizando sua profissão, crenças como: dom, vocação, desejo romântico de ensinar, amor pelas crianças, pela educação e pela profissão. Essas crenças são antigas, a…

Formação contínua de professores BOLETIM 13 AGOSTO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA FORMAÇÃO CONTINUA DE PROFESSORES ........................................................................................................... 03 Maria Isabel de Almeida PGM 1 FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM FACE DAS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES E DOS INÚMEROS PARCEIROS EXISTENTES HOJE ........................................................................................................... 11

UNIVERSIDADE ANHAHGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO DISCENTES: Claudinéia F. da Silva RA:8982224815 Claudia Fernandes de Albuquerque RA:8528988855 Elisabeth Cavalcante Feitosa Ribeiro RA:8529948 Aliana Gomes Baldoino RA: 2735622337 Elvia Olegario Jardim RA: 9140279566 Suellen Alessandra O. de Magalhães RA 9420556283 DOCENTE: Maria…