A Profissão De Professor E Dos Profissionais Da Educação

FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA NOME :STÉFANI FAUSTINO PEREIRA RU:664854 PESQUISA DE PRATICA PROFISSIONAL

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG. FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS- FUNEDI. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS – ISED. CURSO DE PEDAGOGIA – 6º PERÍODO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS. TATIANE CRISTINE DE FREITAS AMARAL. DIVINÓPOLIS, NOVEMBRO DE 2012. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSSORAS. Tatiane Cristine de Freitas Amaral.…

EDUCAÇÃO FISICA NOS ANOS 80 Ao analisarmos o processo histórico da Educação Física no Brasil, percebemos que a mesma teve várias tendências que foram mudando no decorrer dos anos, sob a influência de várias áreas como: a médica, a militar e a esportiva (Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997). Em 1971, a educação física ganha espaço como atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando. Sendo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA RIES, RU Nº 768591, TURMA 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO MÉDIO NOVO HAMBURGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA RIES, RU Nº 768591, TURMA 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO MÉDIO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Médio, apresentado à UTA - Didática, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário…

parcial da disciplina. Presidente Prudente 2011 Trabalho: Entrevistar quatro professores sobre os dilemas éticos da profissão e a necessidade de um código de ética. 1. ENTREVISTAS ENTREVISTA 1 Perfil do(a) entrevistado(a) IDADE: 45 anos DOCÊNCIA EM QUE ANO: 3º ano do Ensino Fundamental TIPO DE ESCOLA ONDE ATUA: ( )PÚBLICA (x)PRIVADA TEMPO DE SERVIÇO COMO PROFESSOR: 20 anos GRADUAÇÃO em Pedagogia CURSOS APÓS A GRADUAÇÃO: Especialização…

UNIP Curso de Educação Física APS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FILOSOFIA E DIMENSÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Filosofia e Dimensão Histórica da Educação Física. Com o intuito de expor de uma forma objetiva, destacando a importância do exercício físico na evolução e na formação humana. A Filosofia e a Dimensão Histórica da Educação Física é um processo que faz parte da dinâmica profissional, com…

A formação e os saberes docentes dos professores alfabetizadores. In: ______. Saberes mobilizados na alfabetização de crianças: percursos de práticas exitosas. Mossoró/RN, 2013. 165 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação/POSEDUC, Universidade DO Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró/RN, 2013. (p. 74 a 93) 3.2 A FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES Abordar o tema formação de professores alfabetizadores está cada vez…

Regulamentação da Educação Física no Brasil O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta com iniciativa da Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s que juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF em 1946. A História da regulamentação da profissão pode ser dividida em três fases: 1ª Profissionais que manifestavam ou escreviam a respeito da…

pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1997. 211 p. Philippe Perrenoud é doutor em Sociologia e Antropologia. Atua nas áreas relacionadas a currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação nas faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra. Apesar de atuar nestas áreas, o autor não é um Pedagogo de formação. Sociólogo suíço, professor na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na…

OS SABERES PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE TARDIF E GAUHIER: CONRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DE PESQUISA SOBRE OS SABERES DOCENTES NO BRASIL Aliana Anghinoni Cardoso - UFPEL Mauro Augusto Burkert Del Pino - UFPEL Caroline Lacerda Dorneles - UFRGS Resumo: O presente artigo, resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no contexto de uma investigação que pretende compreender os saberes dos professores da Educação Profissional, tem como objetivo apresentar as contribuições