A Professora E A Maleta

.......................................................................pg. 3 A importância da leitura no ambiente Familiar............................pg. 4 Projetos de Leitura que tiveram bons resultados...........................pg. 5 Projeto Maleta de Leitura do Colégio Âncora................................pg. 7 Conteúdos do Projeto......................................................................pg. 8 Fichas de Leituras para os Pais...................................................

PROJETO MALETA ITINERANTE 1. JUSTIFICATIVA A linguagem é a ferramenta que permite a comunicação entre as pessoas, facilitando a interação e a aquisição de conhecimento. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil determinam que as práticas pedagógicas nesta etapa possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. Esse contato precoce

Instituto Metodista Izabela Hendrix Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Tópicos Optativos III Professora: Clarissa Neves Relatório de Visita à exposição “Caderno de Roupas, Memória e Croquis” Ronaldo Fraga A exposição “Caderno de Roupas, Memória e Croquis”, conta um pouco a trajetória da carreira do estilista Ronaldo Fraga. Achei a exposição bastante criativa e bonita de se ver. O ambiente que optei para…

Alexandre falava - fora viciado por seus donos. Fazem sucesso com mágicas e contando histórias. Alex soube da casa da madrinha por seu irmão (Augusto). Resolve ir conhecê-la já que saíra da escola porque seus pais não gostavam da professora que inventava aulas com sua maleta colorida. Após fazerem sucesso aparecem vários donos do pavão que procuram prendê-lo e ele se solta várias vezes. Até que ele vai parar na Escola Osarta do Pensamento (ATRASO) onde lá terá aula: papo, linha e…

Nome do Projeto: Maleta da Leitura Publico Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Inciais do Ensino Fundamental Escola: Escola Municipal Durvalina I - INTRODUÇÃO A literatura Infantil vem ganhando um papel importante dentro da educação, não somente por despertar o interesse do aluno pela leitura, mas também, no seu sentido de enriquecer a vida das pessoas. Um dos requisitos fundamentais da atividade pedagógica é estimular o hábito da leitura, por meios escritos. Então,…

solidariedade, a bondade, o perdão entre outros, desenvolvemos o Projeto Literatura Infantil que será trabalhado durante todo o ano letivo de 2013. Uma das atividades do PROJETO será com a participação dos pais. Cada turma terá a maleta literária e cada dia um aluno levará a maleta para casa com um livro de literatura infantil que deverá ser devolvido no dia seguinte para que outro possa levar também. Assim solicitamos a colaboração dos pais ou pessoas responsáveis para que usem a…

Professora: Fernanda Fukushima [pic] Sapezal, Setembro de 2010. “Ah! como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão de mundo...” Fanny Abramovich 1.Público Alvo: Alunos do Maternal IIIB e Pré I - G da Escola Stephano Locks. 2.Período: 01

disponíveis. Trabalhei o conteúdo sobre gêneros textuais, usando a Ficha 1 da Maleta do Formador e o Vídeo Gêneros Textuais. 2º período: Realizado no dia 09-04-2012, das 17 as 21:00h, na Escola Municipal “Branca de Neve”. Neste encontro o tema foi a sequência didática, sendo que realizei a Oficina Caminho das Pedras, Ficha 3 da Maleta do Formador, utilizei o Vídeo “Conhecendo um Projeto de Escrita” e ainda duas professoras fizeram um relato de experiência com a OLP. 3º período: Este…

Alexandre falava - fora viciado por seus donos. Fazem sucesso com mágicas e contando histórias. Alex soube da casa da madrinha por seu irmão (Augusto). Resolve ir conhecê-la já que saíra da escola porque seus pais não gostavam da professora que inventava aulas com sua maleta colorida. Após fazerem sucesso aparecem vários donos do pavão que procuram prendê-lo e ele se solta várias vezes. Até que ele vai parar na Escola Osarta do Pensamento (ATRASO) onde lá terá aula: papo, linha e…

por toda a família. Depois que alguém da família conta as histórias para a criança, ela escolhe uma e faz um registro no caderno que pode ter: colagem, pintura, reconto, desenho, fotos e tudo mais que a imaginação mandar. No dia marcado com a professora, traz a mala para a escola e conta para sua turma a história que escolheu à sua maneira: Pode usar algum recurso visual para complementar a apresentação, fantoches, bonecos, caracterização dos personagens. Pode também, se quiser, trazer…