relatório final

1.0 – INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, da disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pelo professora Dra. Cleyde R. Amorim. O estágio foi realizado na Escola E.E.E.F.M. Prof. Geraldo Costa Alves, no período de 28 de maio a 17 de julho de 2014. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a teoria e prática baseado no princípio metodológico, utilizando conhecimentos adquiridos, na vida acadêmica e profissional, assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade da sua área profissional. 2.0 – A CONSTRUÇÃO DO SABER Mesmo sabendo de todas as dificuldades colocou na cabeça que iria fazer faculdade, mas não qualquer faculdade tinha que ser na UFES, vindo de São Paulo, já com a vida praticamente definida, sentia que faltava algo não sabia o que. Resolve voltar a estudar (um detalhe não tenha terminado nem o ensino fundamental), matricula-se no EJA e começa sua saga escolar. O estranhamento era dado como certo, nunca teve vocação para o estudo, trabalha desde cedo ( começou com 12 anos ) não tinha tempo para o estudo. Tudo mudou quando veio morar no Espirito Santo, ele entendeu que para atingir o progresso monetário e de vida que desejava era preciso estudar e estudar muito, obstinado terminou o ensino fundamental e começou o ensino médio (EJA)

do Relatório Anual das atividades da Fundação de Rotarianos de São Paulo e avalio os fatos que passaram a fazer parte da história ao longo do ano que se findou. Olhar para 2006, refletir sobre tudo o que foi feito e perceber o quanto evoluímos, causa, sem dúvida, a sensação de que valeu a pena o esforço despendido, apesar da percepção que temos do quanto ficou por fazer. É impossível, no entanto, rever 2006 sem sentir uma emoção especial. Celebrar os 60 anos da Fundação de…

CFFa 04 06 07 08 sumário Fonoaudiologia completa 30 anos de regulamentação Os caminhos da Fonoaudiologia no SUS Cursos de graduação consolidaram a Fonoaudiologia no Brasil 30 anos de regulamentação da profissão de fonoaudiólogo: o que ainda precisamos fazer? CREFONO 1 10 O que os 30 anos de regulamentação da Fonoaudiologia significam para mim? 13 Por que Fonoaudiologia? CREFONO 2 14 Breve relato da história da Fonoaudiologia 17 Fórum: Atuação Fonoaudiológica em…

APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL LUCIANE DANUZA CUNHA LEÃO MICHELE CASTRO FERREIRA A VISÃO DAS MÃES SOBRE O ATENDIMENTO DO ASSISTENTE SOCIAL , REALIZADO COM OS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE CONFLITO FAMILIAR - DIVISÃO DE ATENDIMENTO AO ADOLESCENTE - DATA, J ANEIRO A JULHO DE 2010. Belém-Pa 2011 LUCIANE DANUZA CUNHA LEÃO MICHELE CASTRO FERREIRA A VISÃO DAS MÃE S SOBRE O ATENDIMENTO DO ASSISTENTE SOCIAL, REALIZADO COM OS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE CONFL ITO…

Sua ajuda foi preciosa e acabo u nos rendendo um convívio prazeroso e a promessa de futuras parcerias. Aos colegas Elke Köln, Janaína M arx, Hernán Espinoza, Amanda Olalquiaga, Cristiano Bickel, e mais uma vez Cy nthia, Hiromi e Mara, por sua dedicação ao grupo dos Arquitetos da Família. Sem sua colaboração seria impossível chegar aos resultados aqui apresentados. Aos clientes atendidos, por nos terem confiado seu tempo e seus recursos, em especial aos casais Laura e Ulisses, Renata e…

um planejamento em contextos de exigência pela adoção de um material didático. 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada 4 CRENÇAS SOBRE O ENSINO DE INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM MATO GROSSO DO SUL DO IMPRESSO AO DIGITAL: A LEITURA NO ENSINO SUPERIOR ADRIANA LÚCIA DE ESCOBAR CHAVES DE BARROS (UEMS) Resumo de Paper Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre fatos e mitos a respeito do ensino de Inglês nas escolas públicas dos mu‑ nicípios de…

Projeto Pescar: estreitando relações entre fábricas e a comunidade essencial RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE Ano-base 2013 Aurélio Padovezi, da ONG TNC, e Janaína Coutinho, Gerente de Meio Ambiente da K-C muito alÉm dos limites da fÁbrica iniciativa de proteção do tietÊ avança para zerar a pegada hídrica da empresa essencial Estação de tratamento hídrico na Unidade de Mogi das Cruzes (pág. 6)…

...................................................... 3. PRINCÍPIOS SUBJACENTES À LITERATURA SOBRE ANÁLISE LINGUÍSTICA Ludmila Kemiac Denise Lino de Araújo ................................................................... 4. A CIRCULAÇÃO DO PODER NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: ENTRE O SILÊNCIO E O SILENCIAMENTO Carla Jeane S. F. e Costa Marco Antônio M. Costa ............................................................... 5. A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO…

Ler e Escrever -Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1º ano governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1o ano PROFESSOR(A): ____________________________________________________________ TURMA: ____________________________________________________________________ São Paulo, 2011 Governo do Estado de São Paulo…

do 2 A Cor Incorporada ao ensino de projeto - Introdução professor e do próprio meio sócio-cultural em que todos se encontram. Este contexto influencia, diretamente, na criação e na imaginação dos alunos, incentivados a conceber projetos dentro de programas determinados. Como lidar com esta realidade em sala de aula? Como provocar momentos de imaginação para a criação de projetos? Como aliar isto ao conhecimento já adquirido pelo aluno e sua aplicação no projeto? Isto…