A Produção Acadêmica Da área De Educação Física Em Que P

nas modalidades de ensino presencial e EAD. Atualmente é Analista da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UNEB, e Professor na graduação EAD da referida instituição. Como pesquisador atua na área de Análise de Processos, e Gestão Socioambiental tendo como principais temas: avaliação e recuperação de áreas contaminadas e fontes alternativas de energia. (Texto informado pelo autor) Identificação Nome Anderson Souza Viana Nome em citações bibliográficas VIANA, A. S. Endereço Endereço…

DOI 10.5216/ia.v35i2.12667 Educação mediada por tecnologias educacionais livres: diálogo problematizador necessário à formação de professores no âmbito da universidade aberta do Brasil* Fábio da Purificação de Bastos, da Universidade Federal de Santa Maria José André Peres Angotti, da Universidade Federal de Santa Catarina Luiz Caldeira brant de tolentino neto, da Universidade Federal de Santa Maria Márcio Penna Corte Real, da Universidade Federal de Goiás Resumo: Trata-se de texto…

ESTRATÉGICO 2 Informações da Organização / Análise 2.1 Entidade: Curso de graduação em Relações Públicas da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás. 2.2 Órgãos supervisores: Ministério da Educação – MEC (instância máxima de regulamentação de cursos de graduação no Brasil); Conselho Universitário – CONSUNI (instância máxima de função normativa, deliberativa e de planejamento da Universidade); Conselho de Ensino, Pesquisa,…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2010, 9 (1 suplemento 1): 55-59 DESVELANDO FRANKENSTEINS: INTERPRETAÇÕES CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOS Marcos Garcia Neira Universidade de São Paulo – Brasil Tornaram-se corriqueiros os comentários que desqualificam a escola e a atuação profissional docente como um todo. Os resultados alcançados nas avaliações nacionais e as comparações promovidas pelos exames internacionais têm fornecido a munição…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA REALIDADE DE IMPERATRIZ: Encontros e (des) encontros entre a Geografia Acadêmica e Geografia Escolar. Msc. Ronaldo dos Santos BARBOSA Prof. do Departamento de História e Geografia do CESI/UEMA mestrando2005@hotmail.com Dr. Manoel Rodrigues CHAVES Prof. Adjunto do CAC/UFG Considerações Iniciais A Geografia tanto no espaço acadêmico, quanto na educação básica tem por função contribuir para a construção de conhecimentos significativos para a vida dos…

V SENABRAILLE – Seminário Nacional de Bibliotecas Braille Florianópolis: 23 e 24 de novembro de 2007 Relato de Experiência - Forma Oral Área Temática: Mediação, Acessibilidade e Uso da Informação. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E BIBLIOTECAS ACESSÍVEIS, NA TEORIA E NA PRÁTICA: ATENDIMENTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BIBLIOTECA CENTRAL CÉSAR LATTES DA UNICAMP. Deise Tallarico Pupo1 dtpupo@unicamp.br Silvia Helena Rodrigues de Carvalho2 scarvalho@fcm.unicamp.br Vanessa Cristina…

valorização do desenvolvimento integral do aluno, fortalecendo o processo ensino-aprendizagem, resgatando valores e compromissos com a sociedade escolar e social e promovendo uma melhor qualidade de ensino. O projeto foi desenvolvido com todas as áreas pertencentes ao PIBID, em parceria com a escola nos meses de agosto, setembro e outubro e envolveu toda a comunidade escolar. O encerramento ocorreu no último sábado do mês de outubro, com a exposição de todos os trabalhos desenvolvidos e…

Nacional ISBN 978-85-387-0763-9 Raquel Cristina Ferraroni Sanches Avaliação Institucional Raquel Cristina Ferraroni Sanches 2009 Raquel Cristina Ferraroni Sanches Possui Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992). Atualmente é Coordenadora…

SUPERIORES DE SANTA INÊS PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica SANTA INÊS 2009 EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica Relatório final das atividades acadêmico ciêntificas, apresentado a coordenação do curso de matemática do PQD/CESSIN/UEMA como pré-requisito…

novidade. Isso pode ser visto como reflexo de um movimento que busca facilitar o diálogo entre áreas que se aproximam, mas que mantêm cada qual a sua especificidade. No caso do esporte essa dinâmica se repete, uma vez que a Psicologia do Esporte vem compor um espectro denominado Ciências do Esporte, compostas por disciplinas como antropologia, filosofia e sociologia do esporte, no que se refere à área sócio-cultural, incluindo também a medicina, fisiologia e biomecânica do esporte, demonstrando