A Produção Acadêmica Da área De Educação Física Em Que P

Disposições legais em Educação Física: ingerências do CONFEF na tentativa de restrição profissional Disposiciones legales em Educación Física: injerencias del CONFEF en un intento de limitación profesional *Graduado em Educação Física (UEFS), **Prof. Mestre da Universidade Estadual de Feira de Santana (Brasil) Osni Oliveira Noberto da Silva* osni_edfisica@yahoo.com.br Cláudio Lucena de Souza** clsouzapb@terra.com.br Resumo O presente trabalho procura demonstrar

atualidade. O texto também tem como objetivo nos mostrar o ingresso das pessoas deficientes nas Universidades. O PROESP - Programa de Apoio a Educação Especial que teve inicio no ano de 2003 e através da parceria CEESP e Capes, tiveram como objetivo apoiar e incentivar, pesquisas e cursos relacionados à formação de professores do ensino infantil ate na modalidade de educação profissional. Muitas pessoas têm preconceitos com relação aos deficientes, como se eles não tivessem o direito de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Pedro Henrique Lara de Assis Matricula: C412848 Turma: Educação física Licenciatura Turno: Noite São José Dos Campos 2015 RESUMO O estudo que foi feito visa a identificar à imagem do profissional de Educação Física que são apresentada na mídia. Sendo assim foram feita uma análise a partir de duas revistas semanais de grande circulação em São Paulo,…

Doutorado) em Física, Engenharia Mecânica e Ciências da Saúde dessas universidades. As análises mostraram que uma formação pedagógica e didática sólida ainda está muito longe de ser efetivada em tais cursos, que afirmam formar pesquisadores e professores para a docência. Palavras-chave: Formação pedagógica / Pós-graduação Stricto Sensu. 1 Aluno do Curso de Doutorado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. E-mail: hailton51@hotmail.com 2 Aluno do Curso de Mestrado…

UNIVERSIDADE XXXXXXXXXX CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NOME DO ALUNO NATAL, 2008 UNIVERSIDADE XXXXXX CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Relatório apresentado ao curso de Educação Física, sob a orientação do professor xxxxxxxxx como requisito…

interesse pelo corpo, inclusive como objeto de estudo da medicina, física e biológica; também é nesse período que a ideia de adestramento corporal ganha força, uma vez que o corpo é considerado como um objeto. No iluminismo ganhou força ideia de “autonomia do corpo”, (controlada pela burguesia) que com a expansão do sistema capitalista (Revolução industrial), pelo desenvolvimento da tecnologia os utilizaria para aumentar a produção. Surgiu um corpo utilitário e massacrado por…

1 SAÚDE, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NO BRASIL Profa. Dra. Suraya Cristina Darido (UNESP, Rio Claro) Profa Mestre Ana Cristina Bonfá Rodrigues (UNICEP e Rede Estadual de São Paulo) Prof. Mestre Luiz Sanches Neto (UnG e Rede Municipal de São Paulo) RESUMO O objetivo desta pesquisa foi investigar a produção científica nas temáticas saúde e Educação Física escolar, nos últimos dez anos, no sentido de verificar o interesse e as concepções desta relação. Para

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA RICHARLISON DA COSTA E SILVA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL (1987-2006) Manaus 2010 2 RICHARLISON DA COSTA E SILVA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL (1987-2006) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Geografia, Departamento de Geografia do…

do Nascimento Leandro Data: 22/10/2014 Atividade de Portfólio Realize a pesquisa de campo sobre formação docente continuada, conforme orientações deste roteiro, e coloque a sua produção (Aula2_AP1.doc) no seu Portfólio. Nesta aula, refletimos sobre a formação (inicial e continuada) dos profissionais da Educação. Dedicamos atenção especial aos professores e às suas condições de trabalho (salário, carga horária semanal, tempo de estudo e planejamento). Objetivando aprofundar os…

AS MOTIVAÇÕES PARA A ESCOLHA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DIÁLOGO COM ACADÊMICOS EM FORMAÇÃO INICIAL Vanderléia Maschio1 Alexandra Rosa Silva1 Andréia Paula Basei1 Franciele Roos da Silva Ilha1 Hugo Norberto Krug2 Universidade Federal de Santa Maria – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM) RESUMO Considerando que o momento da escolha da profissão pelos indivíduos está relacionado com uma motivação gerada por um motivo e que este pode ser…