A Problematica Filosofica Do Seculo Xx

neutralidade valorativa das ciências sociais conduz, logicamente, o positivismo, a negar o condicionamento histórico-social do conhecimento. A própria questão da relação entre conhecimento científico e classes sociais geralmente não é colocada: é uma problemática que foge ao campo conceitual e teórico do positivismo, fazendo com que este seja contraditório à uma sociologia do conhecimento. Os ideais naturais do positivismo têm sua origem no combate intelectual do Terceiro Estado contra a…

.........................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais intensas também as relações sociais peculiares ao sistema

da filosofia da educação e a formação humana Admitindo que certos homens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe conferir se isso é possível e, em caso positivo, se é lícito. Estamos aí diante de uma questão filosófica por excelência,ligada ao problema da possibilidade, da legitimidade, do valor e dos limites das ações humanas. No livro Educação brasileira: estrutura e sistema, empreendeu-se a análise da estrutura do homem visando exatamente resolver…

alunos, da sociedade e dos profissionais da área. Ao longo da história da educação, muitos avanços vêm sendo alcançados, mas temos que considerar também que em tempo lento. Sabemos também que existem muitos profissionais e teorias voltadas para a problemática do sistema de ensino no Brasil. Percebe-se que em meio tantas leis, incumbências e avanços a educação insiste em permanecer de maneira tradicional e excluida. Palavras-chave: Modalidades de ensino, leis, ensino, sistema…

interferência dos supervisores nas atuais políticas, pois a educação é como qualquer área, deve ser planejada por profissionais habilitados para tal cargo ou função. Na pesquisa qualitativa o supervisor é observado nas suas ações e problemáticas tendo a participação do professor como eixo desta relação. _____________ 1 Licenciada em Pedagogia . Professora nos anos iniciais . Pós graduada em Supervisão Escolar. 2 Doutora em Educação pela UNICAMP. Orientadora do…

específicos, capazes de reversão das adversidades imediatas despontadas. Netto defende que tanto o horizonte como a modalidade específica da prática profissional – a vida cotidiana e a intervenção pontual com vistas à manipulação e reversão das problemáticas empíricas – também se constituem como elementos que peculiarizam a estrutura sincrética do Serviço Social. O autor dedica parte substantiva do seu trabalho em demonstrar como o sincretismo teórico e ideológico do Serviço…

converter “em problema o que para o jurista vale como resposta ou ponto assente e imperativo” (REALE, 2002, p. 10). Problematizar é o ato de transformar em questionamento algo tido como seguro e resolvido. É a capacidade de intuir uma certa situação problemática que se esconde por traz das aparências calmas do cotidiano. É a habilidade de transformar em uma pergunta bem elaborada as indagações que perturbam as pessoas. É perguntar sobre as razões que fundamentam uma determinada prática e…

absoluto (Feudal e o poder absolutista), para a ordem capitalista e o estado de direito liberal na Europa e assim se desenvolveu ao longo desse processo. Essa mudança trouxe uma especificidade no saber (conhecimento), ela sai de uma concepção filosófica e vai para concepção jurídica, mas não foge dos fundamentos dos conceitos de delitos. (responsabilidade penal e pena) Assim é importante distinguir que nas origens da escola o saber vinha de um conhecimento através da filosofia do…

disciplinar compromissado com o conflito moral na área da saúde e da doença dos seres humanos e dos animais não-humanos, seus temas dizem respeito a situações de vida que nunca deixaram de estar em pauta na história da humanidade…" As diretrizes filosóficas dessa área começaram a consolidar-se após a tragédia do holocausto da Segunda Guerra Mundial, quando o mundo ocidental, chocado com as práticas abusivas de médicos nazistas em nome da ciência, cria um código para limitar os estudos…

fenômeno jurídico na sociedade vanguardista, aparecendo como crucial a perspectiva sociológica ao percebê-lo como um fenômeno socialmente disposto. As rupturas ocorridas no âmbito jurídico nas sociedades ocidentais nas derradeiras décadas do século XX fizeram provocar inúmeras adversidades entre o Direito legalmente positivado e o Direito socialmente aplicável. Esta crise abriu preciosas lacunas para as discussões acerca de um novo paradigma a ser implantado na resolução de conflitos oriundos