A Problematica Filosofica Do Seculo Xx

Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Geografia e Cartografia Positivismo é um conceito que possui distintos significados, englobando tanto perspectivas filosóficas e científicas do século XIX quanto outras do século XX. Desde o seu início, com Augusto Comte (1798-1857) na primeira metade do século XIX, até o presente século XXI, o sentido da palavra mudou radicalmente, incorporando diferentes sentidos, muitos deles opostos ou contraditórios entre si. Nesse sentido, há…

Simbolismo - Resumo O Simbolismo foi uma escola literária do fim do século XIX, surgida na França como reação ao Realismo e, sobretudo, ao Parnasianismo. Essa escola caracterizou-se por apresentar uma visão subjetiva, simbólica e espiritual do mundo. A primeira obra simbolista foi “As Flores do Mal”, de Charles Baudelaire, datada de 1857. No entanto, o termo Simbolismo foi usado pela primeira vez somente em 1886, por Jean Moréas, que divulgou um manifesto no qual afirmava que simbolismo era

cultura clássica antiga quanto ao humanismo renascentista, que a “modernizou”. No Brasil, essa tradição esteve claramente representada nos programas de ensino do Colégio Pedro II, principal educandário das elites brasileiras durante o século XIX e parte do XX. O regime republicano, nascido sob a marca do positivismo, instituindo “ordem e progresso” como lema, iniciou um redimensionamento do papel das Ciências Naturais no ensino do país, rompendo com a tradição “bacharelesca”, na…

configuração atual: a francesa na linha da sociologia de Emile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemãs e a americana segundo as filosofias e psicologias de Johann Friedrich Herbart (1776-1841) e John Dewey (1859-1952). Entre o final do século XIX e o início do XX. Durkheim se empenhava em conceituar “pedagogia” “educação” e “ciências da educação”. A educação é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu patrimônio cultural e suas experiências de uma…

desde a segunda metade do século XX, como, por exemplo, Gadamer e sua hermenêutica filosófica, ou, ainda, autores mais recentes como Giddens (1977) e Souza SANTOS (1989), preocupados em desenvolver esta abordagem metodológica para as ciências humanas, sobretudo, na direção do surgimento das condições fundamentais para uma mudança de paradigmas. Introdução Este trabalho discute, fundamentalmente, a tentativa de Wilheim Dilthey, em fins do século XIX e início do século XX, dentro da…

passou a ser tudo o que era impresso, com isso passou a existir a noção de “belas letras”, nesse conceito considerava-se tudo que era bem escrito, tudo que os grandes escritores escreviam. No século XIX temos a terceira fase, onde a literatura passa a ser dividida em romance, poesia e teatro. A partir do século XX começamos a ter o conceito da paraliteratura, onde se enquadrava o que não fosse um romance, poesia e teatro. 2 - Definir: a)História literária – a história estuda a…

problema educacional de seu tempo. ------------------------------------------------- Resumindo: - O Estudo da História da Educação e Sua Importância • O domínio do conhecimento sobre a História da Educação possibilitará um questionamento sobre a problemática educacional dos dias de hoje; • Ordenando e sistematizando as idéias de educadores e seus momentos históricos, desde a Antiguidade até nossos dias, você poderá contextualizar esses conhecimentos e trilhar caminhos novos para a…

geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e outros métodos a priori. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais – como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras – empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e…

diferenciação entre filosofia e ciência. O dualismo filosófico: De um lado a atitude escolástica (A atitude escolástica busca contrabalançar as leis que recebemos da natureza e o dogma religioso com uma autonomia relativa na investigação filosófica), espiritualista (não é para ser praticada só nos seus momentos de ligação com o Sagrado e sim em todas as nossas ações do dia-a-dia), de raízes Cristãs, Aristotélicas e Platônicas. De outro lado teses…

geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e outros métodos a priori. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais – como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras – empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e…