A Política Dos Políticos E As Classes Dominantes Nacionais

currículo na educação brasileira, apontando a intencionalidade dos governantes e as razões destes agentes formadores destas propostas político-educacionais, expondo o currículo na educação brasileira em várias épocas que se estende desde o período jesuítico até a década de 80, salientando que educação brasileira atendia ao longo do tempo os interesses políticos, militares e da Igreja. Zotti (2004) inicia seu trabalho nos trazendo o significado da palavra currículo, que vem da palavra…

Cad. Saúde Pública vol.29 no.10 Rio de Janeiro Oct. 2013 http://dx.doi.org/10.1590/0102-311XCO051013 DEBATE DEBATE Os 25 anos do SUS: desencanto ou oportunidade? Celia Almeida Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. calmeida@ensp.fiocruz.br O texto do Paim é um convite à reflexão. Entender (e reconstruir) a gênese de qualquer evento é essencial, como bem assinala o autor, pois todo processo tem um "ponto de partida"

dos Santos2 O livro “o que é Política” foi escrito pelo autor Wolfgang Leo Maar, Professor da Universidade Federal de São Carlos; fez política estudantil e foi preso político em 1968. Militante ativo da vida sindical e política o qual dirigente e vice-presidente da Associação Nacional dos Docentes do Ensino Superior – ANDES. Dedicado no sentido de discussão e elaboração de propostas de reforma educacional e universitária. Aborda o tema política e sua complexidade, direcionada…

Introdução Consideramos a obra teórica de Karl Marx e de Friedrich Engels e o legado teórico-prático de Vladimir Ilitch Lénine como uma arma teórica que nos possibilita a transformação do mundo. Neste sentido, as categorias filosóficas e da economia política de que aqueles nos muniram constituem a nossa base para uma análise científica da realidade concreta, através do estudo do desenvolvimento das relações de produção. O materialismo histórico e dialéctico constitui, desta forma, um…

que fiz. Sem mas demoras eu tenho a honra de explicar aos meu colegas que As ideologias do século XIX estão associadas às transformações sociais e econômicas ocorridas na Europa e também ao surgimento do operariado como classe antagônica à burguesia. Num panorama de luta de classes marcado por greves, reformas e revoluções, as doutrinas socialistas, contrárias ao liberalismo e ao capitalismo e pregavam o restabelecimento da soberania do trabalho sobre o capital. Nacionalismo:…

pessoas pertenciam a uma classe que dirigia a política, administrava a economia e dominava a sociedade, que propunha aos outros grupos sociais subalternos um projeto referente ao futuro de seu país. Essa é a grande mudança do período, superando as contradições do processo de emancipação política. Esse período não se caracteriza por uma nova ordem, nem pelo assentamento das novas bases políticas, econômicas e sociais. Essa é a fase inicial da hegemonia das oligarquias, de uma classe com…

será apresentado o capítulo Cultura do Povo e Autoritarismo das Elites, do livro Cultura e Democracia de Marilena Chauí. O capítulo aborda a diferença entre Cultura do Povo e Cultura Popular, autoritarismo das elites, cultura dominada e cultura dominante, bem como suas características. DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA O capítulo tem aproximadamente 21 páginas. DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO Se colocarmos os termos povo e elites unidos chegaremos a muitos caminhos interpretativos. Para um primeiro…

Introdução 1. Questão social e política social As políticas sociais e a formatação de padrões de proteção social são desdobramento de e até mesmo resposta e formas de enfrentamento – em geral setorializadas – ás expressões multifacetadas da questão social no capitalismo, cujo fundamento se encontra nas relações de exploração do capital sobre o trabalho. Vale destacar quem quando se fala em produção e reprodução das relações sociais inscritas num momento históricos, sendo a questão…

introdução e o capítulo 2, resumiremos o conteúdo apresentado explicitando os fatos históricos. A partir da introdução, Norbert Elias apresenta seu objetivo de estudo. No caso, ele pretende entender como se desenvolveu o habitus nacional alemão que possibilitou a ascenção do nacional-socialismo e, por conseqüência, a guerra, o desmembramento da Alemanha, etc. São apresentados então alguns fatores que, segundo o autor, foram importantes no processo de desenvolvimento e diferenciação do…

marxista, equilíbrios de forças, a nova abordagem do absolutismo, o surgimento do estado Absolutista, absolutismo ocidental e oriental e a função social da guerra. Espera – se corresponder as expectativas criadas. FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS A formação dos Estados Nacionais aconteceu no período da história europeia compreendido na Baixa Idade Média (Séculos XI a XIV), onde após a fracassada pretensão da Igreja de Roma de unificar o continente sob sua batuta, os diferentes povos…