portugues

Brasileiro de Lingüística Aplicada, que se realizou em Belo Horizonte, no período de 07 a 11 de outubro de 2001. Agradeço as considerações preciosas das profas. Dras. Maria Marta Furlanetto e Bernardete BiasiRodrigues e assumo a total responsabilidade sobre as eventuais falhas do texto. D.E.L.T.A., 19:1, 2003 (65-89) 66 D.E.L.T.A., 19:1 0. Introdução Noções como as de código, mensagem, ruído, canal e veículo de comunicação, são tão cotidianas que poucas vezes desconfiamos do que realmente significam. De fato, a explicação clássica para a comunicação é aparentemente tão demonstrável que se torna um exercício quase imoral levantar questões contra ela. A perspectiva comunicativa – ou o modelo de código, conforme Sperber e Wilson (1986) – está na base da própria definição do que seja a linguagem e, como tal, também as discussões sobre gêneros textuais a incorporam. Nesta perspectiva, o gênero tem sido concebido como um elemento do código, ao modo de um conjunto de recursos sígnicos que auxiliam na formatação de uma ação de linguagem. A notícia, nestes termos, é concebida como um gênero (pois formata uma ação de linguagem, cujo propósito é comunicar a ocorrência de um fato) e o jornal, como o veículo que suporta a notícia. No entanto, se observarmos os gêneros textuais por uma ótica mais abrangente – para além do modelo de código –, poderemos concluir que “notícia” e “jornal” se conformam como gêneros encaixados e que os recursos genéricos de cada …

externo. Portanto, trata-se da análise semiótica de uma mensagem de propaganda, texto que transforma outros textos ou elementos do cotidiano – pessoas, cenários, sons etc. – em ficção. Nosso ponto de referência para buscarmos compreender as representações do cotidiano no enredo é o personagem. 2 – Fazendo Gêneros No comercial Wilson, ao apresentar o jovem como alguém que anda para trás e narrar cenas que mostram o estranhamento causado por ele, na rua e em ambientes coletivos,…

Comunicação Social – Habilitação Jornalismo. Prof. Ms. Hélio Etges Profesor orientador Profª. Drª. Ana Maria Strohschoen Profª. Drª. Fabiana Piccinin A meus pais, por acreditarem. Ao mestre, pela confiança, paciência e orientação. Aos amigos, por compreenderem a ausência. Às pessoas especiais, por lembrarem que é possível. Gracias a la vida, que me ha dado tanto. La cultura es…

Université de Montréal AS REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA BIODIVERSIDADE DE MATA ATLÂNTICA NA REGIÃO DE JOINVILLE (SANTA CATARINA-BRASIL) par Maria Luiza Schwarz Département de géographie Faculté des arts et sciences Thèse présentée à la Faculté des études superieures en vue de l’obtention du grade de Philosophiæ Doctor (Ph.D.) en géographie Agosto 2007 © Maria Luiza Schwarz, 2007 Université de Montréal Faculté des études supérieures Cette…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES - CEART PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEATRO - PPGT Stefanie Liz Polidoro LILITHS E EVAS ENTRE ADÕES um possível fazer teatral feminino no Rio Grande do Sul Projeto apresentado à linha de pesquisa Linguagens Cênicas, Corpo e Subjetividade - Mestrado Florianópolis 2013 ARTICULAÇÃO DO PROJETO COM A LINHA DE PESQUISA ESCOLHIDA A linha escolhida para o desenvolvimento deste projeto foi…

Praças da Polícia Militar e Bombeiro Militar do Espírito Santo AI – Ato Institucional AMAI – Associação de Defesa dos Direitos dos Policiais Militares Ativos Inativos e Pensionistas APROSPEC – Associação dos Profissionais de Segurança Pública do estado de Ceará ASPRA – Associação dos Praças da Polícia Militar BM – Bombeiros Militares BPM – Batalhão de Polícia Militar BPRP – Batalhão de Policiamento da Rádio Patrulha CAPEC – Centro de Assessoramento a Programas de Educação para…

Comunitários ADEMAR RAIMUNDO MAURO TEIXEIRA Manual de Eventos da UEA - Normas e Procedimentos Copyright © 2006 Nenhuma parte desta publicação pode ser alterada ou apropriada sem a autorização da Assessoria de Comunicação da UEA Criação: Cláudia Araújo de Menezes, MSc. Editoração eletrônica: Hélcio Ferreira Júnior Manaus – 2006 Assessoria de Comunicação e Eventos Av. Djalma Batista, 3578 - Flores CEP: 69.050-010 – Manaus - Amazonas Tel/Fax: (92) 214-5784 E-mail:…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO MANUAL DE NORMAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIAS E APRESENTAÇÃO DE RELATÓRIO DE QUALIFICAÇÃO, TESE E DISSERTAÇÃO São Bernardo do Campo-SP 2 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO(FAC) Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social (Póscom) Cicilia M. Krohling Peruzzo MANUAL DE NORMAS TÉCNICAS PARA REFERÊNCIAS E APRESENTAÇÃO DE TESE E DISSERTAÇÃO São Bernardo do Campo-SP, 2012  Versão revista e ampliada…

intertextualidade (gêneros, temas e representações) nas obras da literatura em língua portuguesa. d.5) Construir sentido pela comparação entre textos a partir de diferentes linguagens: literárias, pictóricas, esculturais, fotográficas, digitais estabelecendo relações intertextuais. COMPETÊNCIAS e) Reconhecer os pressupostos teóricos que embasam os conceitos fundantes da disciplina na práxis didática dos processos de ensino e de aprendizagem. HABILIDADES e.1) Articular informações…

Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício 104 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONHECIMENTO DE MUNDO VOLUME 3 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Educação Infantil Gisela Wajskop Capa: Desenho em lápis de cera (utilização…