A Politica E As Bases Do Direito Educacional

inclusão dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais nas salas de aulas de ensino regular. Esse movimento obriga a escola a refletir sobre os princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até uma mudança na organização de todo o trabalho pedagógico da escola. E neste sentido, salientar de como pode ser desenvolvido o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Em…

Política Educacional no Brasil: introdução histórica CAPÍTULO 5 EM BUSCA DE UM PROJETO NACIONAL educação na democracia populista Como ocorrera com os regimes que antecederam-no também para o Estado Novo chega um tempo em que lideranças distintas apartadas do poder constituído se manifestam. A partir de 1943, começa a ganhar visibilidade o movimento em favor do retorno das liberdades democráticas, crescendo as pressões internas contra a ditadura de Vargas. Pressionado por tais forças e…

fundamentais para o cumprimento dos direitos humanos onde diz que todo ser humano tem direito a igualdade. Apesar disso, todos reconhecemos como é difícil oferecer a um aluno sua inclusão, seu acesso a escola, mas sem deixá-lo excluído. A educação especial não é uma temática de nossos dias, na época do Império já havia a criação de duas instituições para pessoas com deficiência, passando a ser uma assunto a ser tratado até nossos dias. Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com…

ENSINO OBRIGATÓRIO NA POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL: CONCEPÇÃO E DESAFIOS GT 13 Ensino Fundamental Vilma Miranda de Brito/Mestranda/UFMS Ester Senna/Orientadora/UFMS Pretende-se, neste texto, apresentar um breve histórico do contexto político-econômico global e nacional, como um meio para facilitar a compreensão das mudanças na política educacional contemporânea brasileira. Discute-se a concepção e os desafios da escolarização obrigatória configurada na política educacional brasileira. …

internet e leitura da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira é possível compreender a estrutura do sistema de ensino no Brasil, no âmbito federal, estadual e municipal. Cada um desses órgãos é responsável por sua própria manutenção, gerando fontes de recursos financeiros. Na esfera federal, ocorre à regulamentação da educação brasileira, o Ministério da Educação, define os princípios orientadores da organização de programas educacionais. Os governos estaduais e municipais…

pessoas no meio educacional. Muitas promessas e pouco comprometimento com a Educação têm desfavorecido esse crescimento. Salas lotadas, educadores insatisfeitos com as leis que favorecem tudo, menos o que realmente oferece um bom desenvolvimento ao Brasil. Mas ainda há pessoas habilitadas que defendem esses direitos e estão dispostos na defender realmente essa “bandeira”. A Educação nas décadas de 1920 O Brasil, desde 1900 sempre foi um país rico em cultura e com uma política que só…

‘pré-científico’ no atendimento às pessoas com deficiência, arrastou-se ao longo dos muitos séculos da Idade Média e alcançou parte da Idade Moderna. Mitos e estereótipos construídos nesse longo período ainda povoam o imaginário social até a atualidade. AS BASES CIENTÍFICAS PARA O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Final do século XIX, com o desenvolvimento de pesquisas na área da Medicina, um novo enfoque passou a ser dado à deficiência: concepções clínicas que se encarregavam de…

alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino vem sendo discutida de maneira determinante nas políticas públicas educacionais. No entanto, não basta a promulgação de leis que determinem à criação de cursos de capacitação básica de professores e nem a obrigação de matrículas nas escolas de rede pública, mas a concretização de programas de capacitação e acompanhamento contínuo para orientar o trabalho docente (GLAT; NOGUERA, 2002). Os agentes educacionais assim…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA Curso Serviço Social Campus Cabo Frio MARIANA DA SILVA ROSSI PROJETOS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DA CASA DO ALUNO DO MUNICIPIO DE CABO FRIO CABO FRIO 2014 MARIANA DA SILVA ROSSI PROJETOS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DA CASA DO ALUNO DO MUNICIPIO DE CABO FRIO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Veiga de Almeida como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Monografia I. Sob orientação da Prof

ESTADO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PELA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA Maria do Carmo Caetano Maria Alice de Miranda Aranda Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal analisar a formação continuada de professores da educação básica, a partir dos anos de 1990, como uma política voltada para a qualidade social da educação brasileira. A partir deste contexto, o Estado brasileiro passou a investir na formação inicial e continuada…