A Pesquisa Na Formação

entre a pesquisa em ensino de ciências e a prática de ensino de ciências. A pesquisa no campo de Ensino de Ciências tem sido objeto de investigação no Brasil e em muitos outros países e vem passando por um processo de amadurecimento e reflexão sobre as suas abordagens metodológicas. As pesquisas em ensino de Ciências no Brasil se iniciaram por volta de 1970, realizando-se, frequentemente, simpósios e encontros de pesquisadores na área de física, química e biologia. O objetivo da…

ROBERTO CORRÊA SANTOS JUNIOR ESTER MACIEL DA SILVA PROJETO DE PESQUISA DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR Orientadora: Profª Isabel Alcina Soares Evangelista SANTARÉM 2010 LUANA DENISE CASTRO EDELZETH TAPAJÓS SERRÃO ROBERTO CORRÊA SANTOS JUNIOR ESTER MACIEL DA SILVA RETROSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Trabalho interdisciplinar, apresentado ao VIII semestre do curso de…

e meio ambiente; despertar o interesse e estimular a reflexão crítica sobre suas implicações no contexto imediato e social do cidadão. Nosso dia-a-dia está impregnado de conhecimentos científicos e tecnológicos gerados ao longo de muitos anos de pesquisa e desenvolvimento. Uma rápida olhada nas coisas que comumente fazemos todos os dias confirma isso, quando tomamos um banho com um sabonete cheiroso e até quando usamos um telefone celular, estamos utilizando algum tipo de tecnologia que…

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU Ananias Belo Freitag Foz do Iguaçu – PR Março, 2013 ANANIAS BELO FREITAG A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU Proposta de Pesquisa apresentada a disciplina de Pesquisa em Educação (TCC I) do Curso de Pedagogia, Licenciatura, ministrada pelo Professor Blasius Silvano Debald.

de estágio como campo do conhecimento e atividade de pesquisa. Enquanto campo de conhecimento, o estágio supera sua redução à atividade prática instrumental e se produz na interação dos cursos de formação com o campo social no qual se desenvolvem as práticas educativas, sendo assim poderá se constituir em atividade de pesquisa. 2 – Por que os currículos de formação constituem apenas saberes disciplinares? Porque os currículos de formação tem se constituído em um aglomerado de…

SUPERIOR ********************************* FORMAÇÃO DE INSTRUTORES E MONITORES NO ENSINO MILITAR E MÉTODOS PEDAGÓGICOS Campinas 2014 ************************************* FORMAÇÃO DE INSTRUTORES E MONITORES NO ENSINO MILITAR E MÉTODOS PEDAGÓGICOS Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Métodos e Técnicas de pesquisa no Curso de Pós-Graduação em Docência do…

por professores iniciantes 2-PROBLEMA De que maneira a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante? 3- DELIMITAÇÃO Como a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante no ensino fundamental na rede X (Estadual ou municipal?) de Brasília de Minas-MG? 3-OBJETIVOS: 3.1-Objetivo Geral: - Investigar como a formação e os espaços de atuação contribuem para a…

PIBID ao Processo de Formação Inicial de Professores de Química Enio de Lorena Stanzani, Fabiele Cristiane Dias Broietti e Marinez Meneghello Passos O presente artigo busca evidenciar se os objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) estão sendo contemplados no processo de formação inicial dos bolsistas de iniciação à docência, licenciandos do curso de Química da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Com essa proposta, nossa pesquisa,…

CANEVER ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PREÇO DE VENDA EM INDÚSTRIAS DE SANTA CATARINA Florianópolis 2008 FELIPE PEREIRA CANEVER ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PREÇO DE VENDA EM INDÚSTRIAS DE SANTA CATARINA Monografia apresentada à Universidade Federal de Santa Catarina como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel em Ciências Contábeis. Orientador Professor Rogério João Lunkes. Florianópolis, 2008 FELIPE PEREIRA CANEVER ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PREÇO…

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EM BUSCA DE UMA INTEGRAÇÃO EFETIVA Hedioneia Maria Foletto Pivetta* Dirce Stein Backes** Adriana Carpes*** Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel**** Mara Marchiori***** Resumo Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto processo formativo sistêmico. Estes escritos têm por objetivo refletir e discutir sobre a integração entre ensino,…