A Pesquisa Na Formação Do Trabalho Docente

seguir uma linha de pesquisa que irá pautar suas perguntas e objetivos, serve como guia para que o aluno encontre as ferramentas necessárias a cerca de um determinado questionamento. O folheto que receberam contendo as seis linhas de pesquisa, abrange todos os cursos da área da educação existentes na instituição. O artigo que deverão entregar no último dia de aula deve estar dentro de uma dessas linhas de pesquisa e coerente com seu curso. Portanto, escolha sua linha de pesquisa de…

Olá, A Mundo da Monografia disponibiliza para você alguns trabalhos prontos, assim é possível tirar dúvidas e estudar os temas de trabalhos mais frequentes nas universidades brasileiras. Mas, lembre-se: Os arquivos disponíveis no site para download são exclusivamente para estudo e apoio acadêmico. Não recomendamos e somos contra o uso desses conteúdos como se fossem seus, é expressamente proibido o seu uso por alunos em suas respectivas entidades de ensino. O material é de uso livre como base de

Práticas de Formação de Professores Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, gerenciado pela CAPES O tema que norteia esta pesquisa refere-se às estratégias de ensino e aprendizagem utilizados na atividade docente de formadores do professor na etapa inicial, em uma instituição pública da capital paranaense, no ensino médio modalidade normal. As pesquisadoras envolvidas possuem contato direto com o ambiente de…

FHO – FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO DE ARARAS A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL Cláudia Aparecida David Nascimento Maciel - RA: 66027 Iara Santos de Novais - RA: 65087 Orientador: Profº Ms. Jefferson Antonio do Prado Resumo A formação dos professores é o elemento fundamental para se atingir aos objetivos exigidos pela educação, uma vez que é o docente que, em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais que devem estar adaptadas à…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (PROFEMAT): A BUSCA DE NOVOS HORIZONTES PARA O ENSINO. ROGERIO GONÇALVES DE CASTRO ROMERY SIMEÃO DA SILVA RIO BRANCO – AC 2012 ROGERIO GONÇALVES DE CASTRO ROMERY SIMEÃO DA SILVA PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (PROFEMAT): A BUSCA DE NOVOS HORIZONTES

ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Ana Teresa Silva Sousa (Base de Pesquisa Formar / UFPI) GT­02: Formação de Professores 1 – CONTEXTUALIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A formação profissional dos educadores realizadas em todos os níveis, principalmente no nível superior, tem levado às universidades a rever suas funções, suas estruturas e seus modos de funcionamento, numa tentativa de melhorar especialmente, os processos de formação de seus futuros…

UNIVERSITÁRIO INTERNAIONAL UNINTER Camila Aparecida Guilhen Pinto RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Presidente Bernardes 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNAIONAL UNINTER Camila Aparecida Guilhen Pinto RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Educação, Ciência e…

Anádja Marilda Gomes Braz. – Natal, RN, 2006. 201 f. Orientador: Isauro Beltrán Nuñez. Tese (Doutorado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-Graduação em Educação. 1. Formação de professor – Tese. 2. Docentes – Profissionalização – Tese. 3. Educação – Teorias implícitas – Tese. 3. Identidade profissional – Tese. 4. Política educacional. I. Domingos Sobrinho, Moisés. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III.…

O PERFIL DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objetivo identificar o Perfil do Professor de Ensino Religioso da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental que atua em escolas confessionais católicas no município de Curitiba. Ao todo são 26 escolas confessionais católicas vinculadas a AEC (Associação de Educação Católica) no ano de…

CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE AVALIATIVA I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO- PRATICA DE PESQUISA EDUCACIONAL- HISTORIA DA ESDUCAÇÃO VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Trabalho apresentado à disciplina, Psicologia da Educação- Pratica de pesquisa educacional- História da educação, da Faculdade Interativa COC/UNISEB, como requisito de Atividade Avaliativa I, da Professora, Dra. Patricia Rossi; Andrea R. Rossi Pinola; Karen Bortoloti VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Objetivo desta atividade: 1-…