Educação

CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADE AVALIATIVA I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO- PRATICA DE PESQUISA EDUCACIONAL- HISTORIA DA ESDUCAÇÃO

VITÓRIA/ES
MARÇO/2013

Trabalho apresentado à disciplina, Psicologia da Educação- Pratica de pesquisa educacional- História da educação, da Faculdade Interativa COC/UNISEB, como requisito de Atividade Avaliativa I, da Professora, Dra. Patricia Rossi; Andrea R. Rossi Pinola; Karen Bortoloti

VITÓRIA/ES
MARÇO/2013

Objetivo desta atividade:
1- Proporcionar o aprimoramento da escrita.
2- Facilitar a compreensão dos temas discutidos em sala de aula.
3- Proporcionar a aproximação com a pratica e a formação de docentes.
4- Compreender a importância do estudo da psicologia da Educação na sua formação.
5 - Realizar a compreensão das interrelação entre as disciplinas desse modulo: psicologia, Pratica de pesquisa educacional e Historia da Educação.

Descrição das atividades

1- Ler o texto: A psicologia e a Formação de professores: Ação e Reflexão a partir da percepção de professores em formação
2- Escrever como a pesquisa foi realizada:
- Qual o objetivo da pesquisa
- Quantos foram os sujeitos da pesquisa
- Quais foram os procedimentos da pesquisa
3- Realizar entrevista com dos professores com formação em Pedagogia utilizando o seguinte roteiro:
- Nome
- Ano de formação
- Tempo de docência
- Modalidade de ensino em que atua( Educação infantil ou Ensino Fundamental) a- Sua formação contemplou a disciplina de psicologia da Educação? b- Quais foram as contribuições dessa disciplina para sua pratica docente?

ATIVIDADE
1- Como a pesquisa foi realizada: Foi feito um estudo com professores cursistas no curso de Pedagogia para professores no Inicio da escolarização - PIE

2- Qual o objetivo da pesquisa: Estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos e práticos de psicologia discutido no curso de formação em ferramenta para organização de seu trabalho