A Personagem Beth Brait

medida que os problemas forem aparecendo, tais como: por que as palavras a serem usadas neste conto incluirão itens da gíria usada por jovens contemporâneos? Por que, nesta petição ao Diretor da escola, não usaremos gírias? Por que devemos eleger um personagem principal, concebê-lo e apresentá-lo ao leitor? Por que, num panfleto, vamos dispor o que vai ser dito em itens? Por que vamos abrir parágrafo neste ponto e não noutro? Por que usamos ponto final aqui? Por que o uso de vírgula…

O Globo, durante uma semana depois da ocorrência do seqüestro, de que forma o jornal retoma a questão da Candelária e como apresenta o personagem Sandro do Nascimento. Sandro se torna, aqui, uma referência da memória dos menores que indicavam um perigo social. Na avaliação dessas narrativas de O Globo sobre o seqüestro, percebemos a construção do personagem monstruoso como uma espécie de identidade essencialista criada pelos valores do senso comum em um acontecimento repleto de…

no Rio de Janeiro, e escrutina tanto medo de uma classe média desengajada e chafurdada na burocracia e na violência quanto o processo de criminalização de um líder. É como se ela dissesse que o Brasil não tem jeito, mas olhar para os erros e personagens lá de trás funciona como um bom começo. Lúcia Valentim Rodriques, Folha de São Paulo, 18 de setembro de 2005. Texto 3: _______________________________________________________________ Testemunho Vem do latim testimonium,…

tempo e no esquecimento. A minha experiência com objetos sempre foi muito marcante e especial. Guardar objetos sempre representou, para mim, a possibilidade de “revisitar” o passado e, assim, manter viva a minha memória sobre alguns acontecimentos/personagens da minha trajetória. Desde muito cedo me apeguei a alguns objetos para poder me lembrar daquelas pessoas que representaram muito para mim, mas que sempre estiveram longe: meu pai e minha mãe. Assim, cada brinquedo recebido, cada…

Ivonete Albano3. Este material consistia, basicamente, de apostilas com seqüências de exercícios e jogos teatrais, textos sobre tópicos como história do Teatro no Brasil e no Mundo, além de orientações sobre procedimentos de estudo para composição de personagens para os jovens atores dos grupos de teatro assistidos pelo projeto. Predominava, naquele material, a influência de Stanislavski, Spolin, Boal e Brecht, com foco particularmente voltado para a preparação de atores. 2 Estas…

escolar e educação inclusiva. In: MENDES, E. G. (et. al). Temas em educação especial: conhecimentos para fundamentar a prática. Araraquara. SP: Junqueira e Marin, 2008. FREITAS, M. T. A. Nos textos de Bakhtin e Vigotski: um encontro possível. In: BRAIT, Beth. Bakhtin, dialogismo e construção de sentido. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2005. _____. A Pesquisa qualitativa de abordagem Histórico-Cultural: Fundamentos e estratégias metodológicas. In: 30ª reunião anual da ANPED,…

lingüísticos é simples e direto. Os nomes de seus personagens representam as suas características (Bruxa Onilda). As palavras formam uma imagem visual, principalmente na descrição de elementos fantásticos e mágicos. A metamorfose das personagens, a magia, o encanto, o uso de talismãs e a força do destino são também constantes neste gênero (JOLLES, 1993). Os contos de fada clássicos apresentam o mesmo esquema narrativo, no qual as dificuldades materiais do personagem são apresentadas na…

época, os lugares comuns tomam o sentido de idéias rebatidas. A idéia de desenvolvimento pré-fabricado e de generalidade passa a ser relacionada à de banalidade. No Misantropo, de Molière (1666), esta acepção aparece claramente nos diálogos das personagens 16. O valor pejorativo dos lugares comuns torna-se predominante no século XVIII. No século XIX, sua crítica responde à recusa dos modelos comuns de palavra e de pensamento. O trivial não é mais o cruzamento de uma comunidade, mas…

Milton Meira do Nascimento (Filosofia) Membros Profa. Dra, Lourdes Sola (Ciências Sociais) Prof. Dr. Carlos Alberto Ribeiro de Moura (Filosofia) Profa. Dra. Sueli Angelo Furlan (Geografia) Prof. Dr. Elias Thomé Saliba (História) Profa. Dra. Beth Brait detras) Vendas Livrarias Humanitas-Discurso Av. Prof. Luciano Gualberto, 315 — Cid. Universitária 05508-900 — São Paulo — SP — Brasil Tel.: 3091-3728/ 3091-3796 Humanitas – distribuição Rua do Lago, 717 05508-900 — São Paulo —…

objetivos, tem sido objeto de discussão e análise ao longo da história da educação formal. Progressivamente, porém, o fenômeno foi sendo visto, estudado e entendido como um episódio praticamente desconectado do contexto histórico e cultural de seus personagens. Aos poucos, o quadro social, político e filosófico que delineia as instituições de ensino foi ocupando lugar de pano de fundo, com relevo cada vez menor. Patto (1996), em trabalho de pesquisa realizado na década de 80, fala…