A Partir Do Que Foi Apresentado Em Aula Qual A Diferença Entre Gramática Normativa E Gramática Descritiva

CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS A CONCEPÇÃO DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA SEGUNDO A ABORDAGEM COMUNICATIVA BRUNA PAULA SOARES. Anápolis 2011 BRUNA PAULA SOARES A CONCEPÇÃO DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA SEGUNDO A ABORDAGEM COMUNICATIVA. Artigo apresentado ao Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás a fim de obtenção do grau…

LUCIMARA DE FARIAS PAIVA VANESSA SOUSA SANTOS O LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre a realidade de ensino em uma escola pública da rede estadual de ensino de Chapadinha Chapadinha 2014 LUCIMARA DE FARIAS PAIVA VANESSA SOUSA SANTOS O LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre a realidade de ensino em uma escola pública da…

cerca do estudo da gramática a partir da leitura de dois planos diferentes de aula e é a cerca dessa reflexão que vamos desempenhar nosso trabalho que busca refletir a realidade do estudo da gramática nas escolas nos dias de hoje. Assim durante essa reflexão acadêmica buscaremos contrapor o uso interpretativo da gramática e o uso gramatical por ele mesmo, pontos positivos e negativos dessas duas formas de ensinar a gramática e que divide as opiniões dos professores de gramática da língua…

163 ENSINO DE GRAMÁTICA E ANÁLISE LINGUÍSTICA Claudia de Souza Teixeira1 Resumo: Este artigo trata de diferentes abordagens no ensino de gramática e dá destaque à “análise linguística” (AL). Mostra que a prática de AL é essencial no ensino de língua portuguesa, pois capacita o aluno a compreender os usos dos recursos linguísticos e a utilizá-los nos diversos gêneros textuais. Palavras-chave: Ensino; Língua Portuguesa; Gramática; Análise Linguística; Gêneros Textuais Abstract:…

Português/Inglês Lídia Carla Dourado Gonçalves Gramática sem Decoreba Análise Lídia Carla Dourado Gonçalves Atividade Virtual - 2013.2 (valor: 7,0) Análise de Conteúdo Gramatical Texto: “Gramática sem Decoreba” Autora: Iracy Paulina Trabalho apresentado à Universidade Salvador em cumprimento às determinações da disciplina de Concepções e Práticas para o Ensino de Gramática do curso de Letras Português/Inglês…

DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL Disciplina: Tópicos de Gramática. Professora: Edmar Peixoto LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN Pau dos Ferros 2013 Maria de Fátima Rodrigues de Barros Demais autores LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN Trabalho apresentado ao Departamento de…

Por que (não) ensinar gramática na escola Sírio Possenti (por Marcos Paulo Cruz) Introdução O sistema educacional brasileiro apresenta sérias falhas que impossibilitam aos alunos atenderem, satisfatoriamente, às necessidades exigidas pelo mundo globalizado do qual a principal característica é a robotização da capacidade intelectual humana. Criou-se, pois, um padrão selvagem de concorrência – compete melhor quem tem como principal ferramenta a posse do conhecimento.…

ERIKA DE SOUZA BUENO EDYANE MARIA DE SOUZA GONÇALVES GRAMÁTICA E PRECONCEITO AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL Erika de Souza Bueno Edyane Maria de Souza Gonçalves Gramática e Preconceito AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Letras, modalidade EAD,…

_____________________________________ O ENSINO DA GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADO COM AS DIFICULDADES DOS ALUNOS: UMA PRÁTICA POSSÍVEL Silvana Soares Siqueira Rocha (PG-UEM) Considerações iniciais No contexto educacional em que estamos inseridos, a cada dia nos deparamos com situações novas, que nos instigam a enfrentar desafios de usos da língua, para os quais nem sempre estamos preparados. Em situação de ensino-aprendizagem, nas aulas de Língua Portuguesa, perguntamo-nos se…

Nascimento Torezani Diagramação Jamile A. de Mattos Chagouri Ocké João Luiz Cardeal Craveiro Capa Sheylla Tomás Silva Sumário UNIDADE I: SINTAXE À LUZ DA GRAMÁTICA TRADICIONAL APRESEMTAÇÃO ........................................................................................................................ 13 AULA 1 SINTAXE: OBJETO DE ESTUDO E PERSPECTIVA GRAMATICAL 1…