A Partir Desse Dito Popular Responda Por Que O Profissional Moderno Não Pode Ficar Alheio à Linguagem Não Verbal E Aos Efeitos Que Ela Exerce Sobre As Pessoas Com Quem Entra Em Contato

tudo, um lugar de interação entre sujeitos. Uma interação que se dá, pela intermediação de signos verbais, combinados de acordo com as regras do idioma. Com base na afirmação e na tirinha, que retrata o contexto das negociações, podemos, então, afirmar que:Resposta | Resposta Selecionada: | d. a língua pode ser definida um código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam e interagem, garantindo a eficácia de suas mensagens no exercício das…

palavras. A partir desse dito popular, responda: por que o profissional moderno não pode ficar alheio à linguagem não-verbal e aos efeitos que ela exerce sobre as pessoas com quem entra em contato? Resposta Resposta Selecionada: a. Porque o tempo todo, nos pronunciamos sobre os fatos que vivemos e assim, produzimos efeito sobre os outros. Porém, os outros se manifestam, mas não produzem os mesmos efeitos sobre nós. E nesse processo comunicativo, a linguagem não-verbal não…

pontos Uma imagem fala por mil palavras. A partir desse dito popular, responda: por que o profissional moderno não pode ficar alheio à linguagem não-verbal e aos efeitos que ela exerce sobre as pessoas com quem entra em contato? Resposta Resposta Selecionada: b. Porque quanto mais consciente e atento estiver à linguagem não-verbal, mais facilmente agirá de forma inteligente , evitando problemas de natureza diversa, uma vez que tal linguagem é o meio mais eficiente de…

Observe o texto abaixo. http://breeze.anhembi.br/p28671286/default/img_quino_gente_lisboa_1982.jpg A partir dele, percebemos que a interação humana com o mundo constrói-se, o tempo todo, com formas de representação. Esse processo se dá, em última instância, por meio da combinação de elementos denominados signos. Sendo assim, podemos afirmar que signo é: Respostas da pergunta 1 Resposta Selecionada: Correta c. Tudo que, na base de uma convenção social previamente aceita, passa

apenas uma parte desses elementos, o desenho servirá como signo para estar no lugar do todo: o desenho da marca. São símbolos também: um crucifixo (simbolizando o todo abstrato da religião cristã), um coração (simbolizando o complexo âmbito do amor). | | | | | * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos | | | Há diversos textos que só podem ser realmente entendidos se o leitor conhecer a função que a linguagem utilizada desempenha dentro de um determinado contexto. Sobre a…

Aires, Argentina, com o Decreto nº 235/79, sendo que foi gradualmente adotado em outras partes do mundo. Foi criado pelo argentino Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo. Assim, durante um ano, o argentino divulgou o lema "meu amigo é meu mestre, meu discípulo é meu companheiro. No Brasil, o dia…

etc. Contudo, apenas uma parte desses elementos, o desenho servirá como signo para estar no lugar do todo: o desenho da marca. São símbolos também: um crucifixo (simbolizando o todo abstrato da religião cristã), um coração (simbolizando o complexo âmbito do amor). | | | | | * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos | | | Quando escrevemos um texto, temos um objetivo, uma intenção; de acordo com tal intenção privilegiamos esta ou aquela função da linguagem. No texto acima, qual…

promover a leitura, interpretação e conhecimento de textos diversos, discussão sobre temas da atualidade e as diferentes linguagens, os estilos e gêneros discursivos, para ampliar o universo cultural do aluno e elevar a qualidade de sua produção textual. OBJETIVOS GERAIS    ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. OBJETIVOS…

qualquer coisa com qualquer pessoa em qualquer lugar do mundo. São Paulo: Editora Senac, 1997. Bibliografia complementar        BAZERMAN, Max H. e NEALE, Margaret A. Negociando racionalmente. São Paulo: Atlas, 1999. DONALDSON, Michael e DONALDSON, Mimi. Técnicas de Negociação. Rio de Janeiro: Campus, 1999. KOZICKI, Stephen. Negociação criativa. São Paulo: Futura, 1999. STARK, Peter B. Aprenda a negociar. São Paulo: Littera,1998. COHEN, Herb. Você pode negociar…

MANUAL COC PRÓ-ENEM 2010 Os vestibulares estão mudando sua concepção de avaliação, mas não deixaram de trabalhar com os conteúdos que foram estudados ao longo de toda a vida escolar dos estudantes. Estamos deixando de ter provas essencialmente “conteudistas” para ter exames que lançarão mão de estratégias que irão valorizar a contextualização, a visão inter/multidisciplinar e a transversalidade temática das ciências em geral. Esta proposta em nada difere daquela que o ENEM, ao…