A Organização Escolar Perpassa Por Uma Profunda Análise

|Análise ergonômica do trabalho na educação infantil | | |Nayara de Souza Pereira e Raquel Vitarele Gimenes Pereira | | |Diagnóstico de uma instituição particular do município de Viçosa | | |

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL [pic] CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Gestão escolar democrática e qualidade da educação: Um estudo dos trabalhos publicados na revista Educação & Sociedade Recife 2012 CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional…

sobre o tema, mesmo porque o professor é peça-chave neste processo. Trajetória da da... Práxis?  Na formação de professores, a prática e o estágio são constituídos por ações que demandam o embate com a realidade social social, educacional e escolar escolar.  Assim, os dois elementos (prática e estágio) assumem um papel aglutinador, pois auxiliam na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O papel da prática e do estágio na formação de professores  Enquanto estagiário,…

(Núcleo Regional de Educação de Maringá) adrianapasquini@hotmail.com RESUMO: Este trabalho propõe uma análise sobre as bases teóricas e legais da gestão democrática da escola pública no Brasil a partir de 1990. Tomamos como referência a década de 1970 até os dias atuais, explicitando o novo modelo de gestão adotado, sobretudo, com a reforma do Estado. Os procedimentos envolveram a análise dos documentos Cf/88 e a LBD/96 que inauguraram as discussões da Gestão Democrática no Brasil na…

de concepções e paradigmas. Qual o papel da educação neste novo contexto político? Qual é o papel da educação na era da informação? Que perspectivas podemos apontar para a educação nesse início do Terceiro Milênio? Para onde vamos? Em princípio analise a etimologia da palavra "perspectiva". A palavra "perspectiva" vem do latim tardio "perspectivus", que deriva de dois verbos: perspecto, que significa "olhar até o fim, examinar atentamente"; e perspicio, que significa "olhar através,…

1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO ...........................................................................06 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ...........................12 2.2. PROPOSTA POLITICO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ........................13 2.3. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS .................................16 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................

social, constituindo-se também em um espaço de concretização dos problemas sociais, salientando que o enfrentamento destes, apresenta-se como grande desafio ao sistema de ensino brasileiro. Mediante isso, manifesta-se como uma das medidas no âmbito escolar, que poderá criar condições para se efetive o exercício da mesma, contribuindo para a formação cidadã de crianças e adolescentes até a vida adulta. Para tanto, realizamos um estudo qualitativo no Município de Pontal do Araguaia-MT, por…

noções de organização, disseminação e acesso à informação através de instrumentos tecnológicos diversos, seja manual, seja eletrônico. Desta forma, percebe-se o primeiro procedimento identificador de uma biblioteca: a aplicação da tríade organização – disseminação – acesso à informação. Obviamente que a concretização dessa trilogia varia de acordo tanto com cada tipo de biblioteca, como com cada tipo de comunidade, haja vista que possuem suas peculiaridades. O significado de organização…

CLAUDIA LEMOS DA SILVA MARCIRENE MARIA MARTINS LEONARDO CUSTODIO TORRES SAMANDRA DARC MARTINS FREITAS FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO. UMBIARA ITUMBIARA 2015 CLAUDIA LEMOS DA SILVA MARCIRENE MARIA MARTINS LEONARDO CUSTODIO TORRES SAMANDRA DARC MARTINS FREITAS FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO. Produção Textual Interdisciplinar Individual do 3° semestre apresentado a Universidade Norte do…

Bacharelado em Humanidades, UFVJM, Iniciação Científica. Aluna do Curso de Bacharelado em Humanidades, UFVJM, Iniciação Científica. 3 Professor Adjunto da UFVJM, Mestre e Doutor em Educação pela UFMG. 2 heterogêneo, esse processo de heterogeneidade perpassa desde as condições de formação até as desigualdades salariais, condições de trabalho dentre outros itens. CONDIÇÃO DOCENTE A condição docente nos tempos atuais não se restringe somente ao campo cognitivo no processo…