A Organização Dos Conhecimentos

– EAD Gestão do Conhecimento ATPS, Gestão do Conhecimento. Passo Fundo, 02 de Maio de 2013. ETAPA 1 Passo 1 Definição de Gestão do Conhecimento Segundo Davenport (1998), a gestão do conhecimento pode ser vista como uma série de ações gerenciais constantes e sistemáticas que facilitam os processos de criação, registro e compartilhamento do conhecimento nas organizações. Para Alvarenga Neto (2005), gestão do conhecimento deve ser…

do Conhecimento Camila de Almeida Silva / RA – 381845 Evandro Lara Pedroso / RA – 381850 Jucelia Lelis de Souza / RA – 382891 Silvana Aparecida de Jesus / RA – 360958 Sirlene Patricia de Jesus / RA – 360982 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Tutora à Distância: Alexander dos Santos Aleyne Tutora Presencial: Liliam Patricia de Albuquerque Cuiabá – MT Junho/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO....

GESTÃO DO CONHECIMENTO PÃO DE AÇÚCAR-AL 2013 GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 INTRODUÇÃO Estamos diante de um cenário de rara complexidade, no mundo corporativo e na sociedade em geral. Fenômenos econômicos e sociais de alcance mundial, como a globalização da economia e a generalização do uso da tecnologia da informação, são responsáveis pela reestruturação do ambiente e do modo de vida. A Gestão do conhecimento parte da premissa de que todo o conhecimento existente nas

NOME/RA NOME/RA NOME/RA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ORGANIZAÇÃO GESTAO DE RECURSOS HUMANOS 02 DE NOVEMBRO 2011 Introdução Atualmente ,quando falamos de gestão do conhecimento ,falamos de organização, sistematização capacidade da companhia de capturar, armazenar, gerar, criar, analisar, traduzir, compartilhar e fornecer a informação exata de maneira rápida e precisa. Esse processos devem ser elaborados para assegurar que a empresa aumente o valor de um dos mais importantes…

GESTÃO DAS INFORMAÇÕES E DO CONHECIMENTO NO SETOR PÚBLICO 1. INTRODUÇÃO 1.1 Tema e Problema de Pesquisa O processo de Gestão das organizações, tanto púbicas quanto privadas, exigem habilidades múltiplas dos seus administradores. A gestão dos recursos tangíveis ou capital econômico financeiro possui características bastante solidificadas e bem definidas, podendo ser medido, e não dependem de fatores subjetivos para sua mensuração. Por outro lado, conforme diz LUDWIG,…

programas internos compulsórios de treinamento em crescimento pessoal. Por mais bem-intencionados que sejam, esses programas provavelmente são a forma mais garantida de impedir a verdadeira disseminação do compromisso com o domínio pessoal em uma organização. O treinamento compulsório, ou programas eletivos para os quais as pessoas se sentem obrigadas a ingressar se quiserem fazer carreira, batem de frente com a liberdade de escolha. (SENGE, 2010, p. 216 e p. 217). Através da leitura…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ADMINISTRAÇÃO 1ºD GESTÃO DE CONHECIMENTO OSASCO, 23 DE ABRIL DE 2015 Alex Ferreira de Oliveira RA 1567232839 Camila Danusa Marques dos Santos RA 1567232832 Sergio Donisete Porto RA 1584246483 Acácia de Souza Teixeira RA 1566235613 Fernando Santos RA 1571204078 GESTÃO DE CONHECIMENTO Resenha: Vídeo aula 3 e 4 – Capítulo 3 do PLT PROFESSOR FRANCISCO NOVO OSASCO, 23

CRIAÇÃO E DIALÉTICA DO CONHECIMENTO F. Scott Fitzgerald certa vez mencionou que “ o teste de uma inteligência diferenciada é a capacidade de manter suas idéias opostas em mente, ao mesmo tempo, e ainda manter a capacidade de funcionar”. Uma inteligência diferenciada iniciará com a premissa de que a vida é formada de opostos: masculino e feminino, vida e morte, bom e mau, jovem e velho, trabalho e casa. Temos que viver com o paradoxo, aceita-lo enfrenta-lo, tirar sentido dele e usá-lo…

GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Profª Nadye Gentil SOROCABA JUNHO/2012 Introdução O trabalho presente tem por sua finalidade apresentar e compreender o que é gestão de conhecimento, enfatizando assuntos como, criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação e as novas tendências. Fundamentando que existem dois tipos de conhecimento: conhecimento explícito e conhecimento tácito. O primeiro é o…

pretende discutir sobre o capital intelectual, como as empresas se comportam de maneira competitiva e desenvolve as pessoas, com treinamentos, aprimoramento, educam, ensinam o profissional, para que ele ofereça mão de obra especializada para a organização. Para a empresa crescer, é necessário investir no seu capital humano, a empresa deve incentivar seus funcionários a se desenvolver, estudar, mudar a sua realidade. O funcionário bem qualificado é um diferencial para a empresa, contribuirá com a