A Organizacao Do Ensino E Contexto Socio Politico Apos 1930

redimensionar a profissão. Esse trabalho faz uma reflexão acerca da formatação de intervenção profissional e os impactos da corrente neoliberal junto ao projeto ético-político profissional. 2 DESENVOLVIMENTO O Serviço Social emerge no cenário da sociedade capitalista brasileira no contexto histórico-social da década de 1930, num momento particular da sociedade capitalista, onde a política social se coloca como estratégia para minimizar as marcas do capitalismo. Dessa…

profissão, em 1930 com base nos ensinamentos de franceses e belgas. Sofreu a influência norte-americana ao final da 2ª Guerra mundial (1945) e nas décadas de 70/80 houve uma disputa (reconceituação) sobre a necessidade de um trabalho que levasse em conta as necessidades latinoamericanas e não as receitas de países estrangeiros (época da disputa entre o sistema capitalista e o socialismo) que resultou em que até hoje essa profissão - embora obediente aos ditames do capitalismo - tem um…

"um fenômeno tipicamente latino-americano na década de 1965, dominado pela contradição ao tradicionalismo profissional, implicou um questionamento global da profissão" (IAMAMOTO, 2007, p. 205-206). O avanço neoliberal no contexto do serviço social:o projeto ético-político enquanto instrumento de defesa Ana Paula dos ReisI; Henice de Freitas PascoalII; Reginaldo Pereira França JuniorIII; Valquíria Alves MarianoIV IBacharel em Serviço Social UNIUBE IIBACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL

exigências necessárias para a sociedade que nascia, do ponto de vista da minoria dominante. A organização social da colônia e o conteúdo cultural se relacionavam harmonicamente.Uma sociedade latifundiária, escravocrata e aristocrática, sustentada por uma economia agrícola e rudimentar, não necessitava de pessoas letradas e nem de muitos para governar, mas sim de uma massa iletrada e submissa. Neste contexto, só mesmo uma educação humanística voltada para o espiritual poderia ser…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social LEANDRO SOUZA LOPES Trabalho de Portfólio Atividade de produção Textual Belo Horizonte 2014 LEANDRO SOUZA LOPES TRABALHO DE PORTFÓLIO Atividade de Produção Textual Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Estatísticas e Indicadores Sociais, Psicologia Social, Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II e III, Economia Política…

Social – Observatório da Questão Rural Eixo de Trabalho escolhido: 4 - Questões do marxismo na atualidade Resumo Expandido3 Discute-se neste trabalho o serviço social inserido na Política de Educação, sob uma perspectiva crítica, e como este espaço sócio-ocupacional vem se consolidando numa perspectiva emancipatória, desde o Processo de Renovação do Serviço Social. Compreende-se que aquele momento caracterizou-se, principalmente, pela aproximação da categoria com a teoria marxista,…

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA DO CEARÁ -IESC SERVIÇO SOCIAL ACADÊMICA : MARIA ERIKA VIEIRA HABITAÇÃO :A IMPORTANCIA DE TRABALHAR A POLÍTICA HABITACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTA COMUNITARIO DAS FAMÍLIAS BENEFICIADAS Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Serviço Social do Instituto de Ensino Superior e Pesquisa do Ceará IESC,como requisito para obtenção de

O AVANÇO NEOLIBERAL NO CONTEXTO DO SERVIÇO SOCIAL: o projeto éticopolítico enquanto instrumento de defesa Ana Paula dos Reis1; Henice de Freitas Pascoal2; Reginaldo Pereira França Junior3; Valquíria Alves Mariano4 Resumo O presente trabalho resulta de pesquisa bibliográfica, que teve como objetivo analisar o trabalho profissional do assistente social sob a égide do capital em sua fase monopolista. Neste, são tratados os elementos sócio-históricos; o paradigma neoliberal e a construção…

do ensino no decorrer da evolução da sociedade. Desde os primórdios dos tempos há indícios de processos de ensino na Antiguidade Clássica (Gregos e Romanos), estes sistemas de ensino existiam nas escolas, igrejas, universidades, entre outras instituições, mas a ação didática não estava presente nestas formas de ensino, como afirma Libâneo (1994, p.57) “[...] pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja presente o ‘didático’ como forma estruturada de…

REDE PÚBLICA DE ENSINO Suelen Fernanda Machado¹, - UEM Teresa Kazuko Teruya² - UEM 1. O PONTO DE PARTIDA. Para os signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 nenhum outro problema nacional era mais urgente do que resolver a situação da educação pública no país. O progresso econômico e social do Brasil estava intrinsecamente ligado às condições de falta de “cultura própria” e, sobretudo de planos educacionais sistemáticos e efetivos. Inconformados com a organização…