A Organização Do Ensino E O Contexto Socio Politico Após

cultural, mas, também, pelas estratégias de modernização e de busca de eficácia do sistema educativo. Uma dessas estratégias diz respeito à descentralização do ensino, atribuindo as escolas maior poder de decisão e autonomia. É por essa razão que as reformas educativas de vários países, as propostas curriculares, as leis e a resoluções sobre o ensino, os projetos de investigação pedagógica recorrem hoje, cada vez mais, a estratégias de ação como a autonomia das escolas, o projeto…

............................................. 9 INtrodução O Serviço Social, como uma profissão que emergiu em um contexto sócio-histórico brasileiro definido, no período da passagem do capitalismo concorrencial para o monopolista, e possuiu ao longo de sua trajetória diferentes parâmetros no que diz respeito aos aspectos éticos, técnicos, políticos e metodológicos. Neste trabalho me proponho a apresentar brevemente a trajetória do Serviço Social no Brasil, enfatizando…

...................................01 MUDANÇAS NA PROFISSÃO AO LONGO DOS ANOS..........................................02 SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO...............................................................................04 PROJETO ÉTICO POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL E SUA RELAÇÃO COM A REFORMA SANITÁRIA..............................................................................................05 RELATÓRIO FINAL..............................................................................

como uma das suas problemáticas centrais. Não admira que não sociologia da educação tal processo também se tenha desenvolvido, embora com características diferentes, resultantes do desenvolvimento dos sistemas educativo e do próprio debate teórico. Após o impulso inicial de Émile Durkheim no primeiro quartel do século XX é apenas a partir dos anos 50 que o interesse sociológico pelos fenómenos educativos se estabelece e que a problemática das desigualdades sociais no acesso à educação se…

TURMA 02/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DO ENSINO MÉDIO IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA P. F. DE SOUZA, 1034972,02/2014 BRUNA M. M. C. MENDES, 1026561, 02/2014 ENY CAMPOS DA SILVA, 1038676, 02/2014 QUEILA GOMES DA SILVA, 1018856, 02/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DO ENSINO MÉDIO IPATINGA 2015 SUMARIO…

IDENTIFICAÇÃO Nome da Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil De Toda à Gente. Localizada na Avenida Ipiranga número 130 Jardim Paulista. Diretora: Jesuína Ferreira Soares Coordenadora: Maria Norma Doro Melluzzi. Modalidades de Ensino: Centro de Educação Infantil que atende desde 0 ao 5 anos A escola tem aproximadamente 102 alunos, A creche possui seis salas de aula onde as crianças ficam o dia todo, portanto a creche funciona no período integral, ou seja, das…

Sumário Introdução 04 1. Primeiras impressões das observações na escola 05 2. A escola, sua trajetória e seus sujeitos 06 3. O espaço e o tempo como dimensões curriculares 08 4. A organização curricular do conhecimento e o saber docente 11 5. A escola e seu projeto político-pedagógico 13 6. Temática/Problematização 14 7. Considerações Finais 15 8. Bibliografia 16 9. Anexos

A EDUCAÇÃO NA BAIXA IDADE MÉDIA As novas invasões bárbaras, húngara, eslavas e árabes após a renascença carolíngia promoveu nova desagregação político-territorial. A Igreja de Roma permaneceu como fonte principal da instrução. 1. A IGREJA Desparecimento das escolas régias e sobrevivência letárgica das escolas paroquiais, episcopais e cenobiais. O termo Schola reduzido a reunião, congregação. No mosteiro de Farfa, segundo o abade Guidão, é o lugar de falar, barbear..... (140) a) O reflorecimento

ATIVIDADE 2 – ESTUDO DE ARTIGO Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de Historia no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na historia da disciplina, ressalta também a importância da cultura escolar. O ensino de Historia na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências a politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2014 Unidade Escolar: Escola Estadual Antonio Carlos Magalhães. Direc: Município: 25 São Desidério – BA. I. IDENTIFICAÇÃO Projeto Político Pedagógico – 2009 1. Unidade Escolar: Escola Estadual Antonio Carlos Magalhães. Endereço: