A Nova Historia Seu Passado

A Liberdade conduzindo o Povo - Eugène Delacroix, 1830 Musée du Louvre, Paris Image from Musée du Louvre Mito e História François Hartog - Regime de Historicidade Time, History and the Writimg of History: the Order of Time* Há uma Sociedade Internacional para o estudo do tempo que aparentemente se reúne desde 1969. Não é esta a via científica que vou seguir. Antes, lembrarei primeiro uma citação de Agostinho: "Nos tempora sumus", (nós mesmos somos tempo) e começarei por uma…

SALGADO GUIMARÃES. Rio de Janeiro 2013 GUIMARÃES, Manoel Luiz Salgado. Usos da História: refletindo sobre identidade e sentido. História em Revista. Pelotas, v. 6, dezembro de 2000, p. 21-36. 1. Resumo. O autor, em seu artigo, propõe explicar a relação do passado com o historiador e a memória social. Como a história, como uma disciplina, pode formular e moldar uma visão para a sociedade. Em partes do artigo, o autor procura…

balsa. Aoconversar com as pessoas desse bar, ele começa a ouvir a história que Zaqueu começa a contar sobre sua terra natal : Javé. A cidade seria inundadadevido a uma barragem que iria ser construída. Para salvar Javé, o povo decide chamar Antonio Biá, que havia se isolado do povoado devido acartas que havia escrito no passado ofendendo as pessoas. O povoado irá permitir a volta de Antonio se este escrever um livro com histórias quefaçam com que os engenheiros que irão construir a…

REIS , José Carlos. Escola dos Annales – A inovação em história . SP : Paz e terra , 2000 ______________________________________________________________ Capítulo 1 : “Costuma-se definir essa diferença como uma ‘diferença de método’; novos objetos, novas fontes , novas técnicas, novos conceitos, novas instituições e obras e historiadores-modelo.”(9) “A base profunda de um método histórico é uma ‘representação do tempo histórico e é esta representação que diferencia

“A Importância da História da Educação” A importância da historia da educação e a compreensão da evolução da história da educação é importante para esclarecer que a partir do momento que voltamos nosso olhar a herança cultural, a evolução da economia, a estrutura do poder político fazendo assim a interligação dos mesmos com valores propostos na escola pela demanda social da educação. A finalidade de qualquer ação educativa deve ser a produção de conhecimentos que…

DOI: 10.5216/PHI.V17I2.18860 ARTIGO ORIGINAL NIETZSCHE, A MEMÓRIA E A HISTÓRIA: REFLEXÕES SOBRE A SEGUNDA 1 CONSIDERAÇÃO EXTEMPORÂNEA Anna Hartmann Cavalcanti (UNIRIO)2 anna.hart.cav@gmail.com Resumo: Desde 1869 e ao longo de todo o período em que escreve o ensaio “Da utilidade e desvantagem da história para a vida”, publicado em 1874, Nietzsche é professor de filologia clássica na Universidade da Basileia. Nesse período, reflete criticamente sobre as questões teóricas e metodológicas de

fatos e analisar a história. Falar de história sempre implica em grande responsabilidade e, sobretudo, cautela frente às novas tendências historiográficas e novos elementos que são abordados e incorporados historicamente. Hobsbawm foi um excelente autor de profundo conhecimento empírico dos temas que tratava, sem dúvidas deixou obras e documentos que acrescentaram muito para a história, no geral, além de ser fonte de estudos de outros grandes historiadores. Para Hobsbawm, o passado é…

ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL Inês Simionato Taniguchi1 Resumo: Este artigo visa relatar uma experiência docente de pesquisa e de intervenção em sala de aula que foi desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino de História, situa o cinema como possibilidade de fonte de estudo, pesquisa e apoio no processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de facilitar a compreensão e conhecimento…

história/História na Nova Espanha/México (1750-1850)* ** The concept of history in Nueva España/México (1750-1850) Guillermo Zermeño Professor El Colegio de Mexico (CM) gmox@colmex.mx Camino al Ajusco 20 - Pedregal de Santa Teresa Distrito Federal 10740 Mexico Resumo Este artigo rende homenagem ao trabalho pioneiro de Reinhart Koselleck sobre a formação do conceito moderno de história. Koselleck nos oferece o marco para situar o começo da historiografia vinculada ao aparecimento de um novo

historiador, é por isso que amo a vida”. Marc Bloch A revista dos Annales foi fundada no ano de 1929 por Marc Bloch e Lucian Febvre. Suas abordagens revolucionaram o estudo da História. Uma delas foi a nova maneira de encarar a relação do historiador com seu objeto, acompanhada pela tentativa de construção de uma história total, através da utilização de abordagens e metodologias vindas de outras ciências sociais, daí sua preocupação com a interdisciplinaridade. Pode-se…