A Nova Historia Seu Passado

Teoria da História ( Unidade I ) 1 HISTÓRIA E MEMÓRIA Foram diferentes, em muitos aspectos, as histórias das diferentes regiões do país; de afrodescendentes, indígenas e brancos de origem europeia; de homens, mulheres e homossexuais; de camponeses, operários, industriais e profissionais liberais e tantos outros grupos que viveram e vivem em nosso país. Nelas, História, memória e passado parecem ter o mesmo significado. Na verdade, embora História e memória tenham como referência o…

pensamento de escolha, de reunião, de adição. Os ecléticos não aceitavam a legitimidade de um único sistema filosófico ou arquitetônico, cada um deveria escolher quais formulações do passado seriam adequadas para serem adotadas e valorizadas em qualquer contexto. A busca através de todos os sistemas que foram propostos na história para dizer a verdade do mundo e dos elementos úteis para o presente era o programa do Ecletismo. O Ecletismo é uma atitude do espírito. A existência dessa…

Tema: O ENSINO DE HISTÓRIA PELA PROPOSTA CURRICULAR DE EIXOS TEMÁTICOS APLICADO AO ENSINO MEDIO O que inspirou a escolha do tema de pesquisa para apresentação deste Trabalho de Conclusão de Curso foi nossa experiência de vida e parte das dificuldades encontradas ao longo de nossa caminhada. Aprendemos com Jacques Le Goff em “A História Nova” que o historiador é movido por temas que o intrigam. Deste modo, saímos em busca de conhecimento, pesquisando e coletando dados que…

Referência Bibliográfica: Funari, Pedro Paulo Abreu Teoria da história / Pedro Paulo Abreu Funari, Glaydson José da Silva. – São Paulo : Brasiliense, 2008. – (Tudo é história ; 153) Dados do autor: Pedro Paulo Abreu Funari é bacharel em História (1981), mestre em Ciências Sociais (Antropologia Social 1986) e doutor em Arqueologia (1990), sempre pela Universidade de S. Paulo, livre-docente em História (1996) e Professor Titular (2004) da Unicamp, Coordenador do Centro de Estudos

Alvina Gonçalves Azevedo Impactos do positivismo e dos Annales na história do Direito Uberlândia, MG Novembro, 2013 O impacto do positivismo na história do Direito Com a promulgação do Code Civil, os juristas passaram a estuda-lo dando enfoco ao seu texto. A análise permitiu a compreensão e combinação de códigos, que teve como resultado a criação de novas teorias. Neste sentido, o estudo era totalmente metodológico, “portanto, puramente…

Teoria da História FUNARI, Pedro Paulo A.; SILVA, Glayson José. Teoria da História. São Paulo: Brasiliense, 2008. – (Tudo é História; 153). Introdução Sem dúvida a Teoria da História é uma das matérias mais importantes para a formação de um historiador, pesquisador ou professor. Já no século XIX os estudiosos vem tentando “interpretar a sociedade e as suas transformações” (FUNARI; SILVA, 2008, p. 10) que serviu de base para os historiadores pensarem sobre sua matéria. Os…

Resenha de : REIS, José Carlos. A Escola dos Annales: a inovação em História, São Paulo: editora Paz e Terra, 200, p. 09-111. No livro Escola dos Annales: a inovação em história, de José Carlos Reis o autor busca explicar como ocorreu a criação da Escola dos Annales e quais pressupostos a norteiam, apresentando alguns de seus principais autores, além de uma discussão teórico-metodológica de como trabalhar com uma nova história que tem por objeto principal o homem inserido dentro de…

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA FICHAMENTO DO LIVRO A HISTÓRIA EM MIGALHAS: dos Annales à nova História ( 2 - O tempo de Marc Bloch e Lucien Febvre ) Daniele Meneses Pereira Rio de Janeiro, Novembro de 2011. DANIELE MENESES PEREIRA Matrícula: 2011200273 FICHAMENTO DO LIVRO A HISTÓRIA EM MIGALHAS: Dos Annales à nova História ( 2 – O tempo…

CESI – Centro de Ensino Superiores de Imperatriz Disciplina: Ensino Prático de História e Memória Professora: Nice Aluna: Andressa Nascimento Teixeira Curso: História 2° período RESENHA CRÍTICA Le Goff, Jacques. História e Memória. Campinas – SP: UNICAMP, 1990. CREDENCIAIS DO AUTOR Jacques Le Goff pertence a elite intelectual francesa. Sua carreira desde os primeiros bancos escolares até os escalões superiores foi uma crônica de ascensão intelectual e institucional. Estudou…

cultura da vida cotidiana e uma cultura de massas. Baudelaire, apesar da sua definição elitista, orientou a modernidade para o que Henri Lefebvre, filósofo da modernidade e da vida cotidiana, chamou "a flor do cotidiano". Os movimentos artísticos da Arte Nova, na viragem do século XIX para o XX, investiram a modernidade quer nos objetos quer nas obras, a modernidade conduz ao design e ao gadget. Pierre Kende vê uma das características da modernidade e da aceleração na "difusão maciça das…