A Metodologia Proposta Por Paulo Freire Está Centrada Na

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E INFORMÁTICA. CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANDERSON BASTOS FALCÃO DE SOUZA DIVERSIDADE EM SALA DE AULA, UMA NOVA PROPOSTA DE METODOLOGIA. BELÉM - PA 2014 ANDERSON BASTOS FALCÃO DE SOUZA DIVERSIDADE EM SALA DE AULA, UMA NOVA PROPOSTA DE METODOLOGIA. BELÉM - PA 2014 Diversidade em Sala de aula A sala de aula é o grande termômetro pelo qual se mede o grau de febre das mudanças…

como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual porque através deste estaria garantida a ascensão dos burgueses e, consequentemente, a manutenção do modelo social e político vigente. Para tanto, a proposta de educação era absolutamente centrada no professor, figura incontestável, único detentor do saber que deveria ser repassado para os alunos. O papel do professor estava focado em vigiar os alunos, aconselhar, ensinar a matéria ou conteúdo, que deveria ser…

estudos sobre o tema, a avaliação-medida passou a ser questionada, e assumiu o objetivo de descobrir o que os alunos aprenderam e quais deles estão encontrando dificuldade de aprendizagem. Surge uma nova concepção de avaliação, contextualizada e centrada nas experiências dos alunos, em suas necessidades, valorizando a auto-avaliação. A avaliação da aprendizagem tem se revelado um dos grandes problemas do desenvolvimento do processo pedagógico nos diversos níveis e modalidades de…

assumir uma postura de reflexão constante sobre o processo de ensino de ensino-aprendizagem estando aberto para o novo e possuir uma atitude que admita romper com velhos paradigmas. Diante desse contexto percebe-se claramente que a avaliação não está centrada no que era transmitido mais na aprendizagem construída pelo sujeito. Neste sentido, percebemos que o maior desafio do educador nos dias atuais é assegurar ao individuo o significado do conhecimento em abordagem…

presença em nosso cotidiano. Estas constroem novas possibilidades de leitura e com elas podemos redescobrir e ressignificar o mundo. LINK: Faça a leitura do artigo sobre a sociedade do conhecimento para melhor compreender as discussões que serão propostas nesta web. http://www.hottopos.com/vidlib7/e2.htm Diante da sociedade conhecimento nos deparamos com novas exigências sociais que, consequentemente, repercutem na educação, e nos impõem questionamentos sobre o papel da escola diante…

RELATÓRIO ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2013 RELATÓRIO ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para Avaliação na disciplina Estágio Supervisionada, sob a orientação da Profª. Mas. Angelica Costalunga. São Paulo 2013 SUMÁRIO CAPITULO 1 INTRODUÇÃO......................

contextos significativos que afetem a motivação e a aprendizagem. O que se observa, na prática diária do contexto escolar, são inúmeros os relatos de casos em que os alunos não mobilizam esforços suficientes na elaboração ou resolução das atividades propostas e, quando o fazem, tem em vista, tão somente, o cumprimento de tarefas impostas e não a aprendizagem, ou seja, gerada por necessidades e motivos da pessoa, relacionada à motivação intrínseca. Há outros casos em que nem mesmo a…

OBJETIVOS Objetivo Geral Permitir ao graduando em sala de aula se familiarizar e adquirir conhecimento prático de frente com a realidade, colocando em prática todos os conteúdos adquiridos em sala de aula e principalmente, desenvolvendo as metodologias inovadoras discutidas e apresentadas no curso de graduação que com toda certeza darão um novo significado ao aprendizado matemático. Objetivos Específicos Compreender que a Matemática está em tudo a nossa volta e então…

A MEDIAÇÃO PRESENCIAL E ABORDAGENS NO ENSINO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA REGESD Rosana Duarte Brod Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo de Pelotas, RS Resumo – O presente trabalho tem por enfoque uma reflexão a respeito das experiências vivenciadas através da tutoria presencial na REGESD, no curso de Pró-Licencitura em Geografia. A REGESD – Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância é um convênio formado por oito Universidades Gaúchas (IES), sendo elas:…

conhecimento, será capaz de desenvolver a compreensão histórica da realidade em que está inserido e nela atuar de forma mais contundente e decisiva, tomando para si as decisões que dizem respeito a si mesmo e a sociedade em que vive. De acordo com Paulo Freire: Uma das tarefas mais importantes da prática educativo-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou professora ensaiam a experiência profunda de…