WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

NÍULIAN RODRIGUES CARRIJO WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Alto Araguaia – MT Junho de 2009 NÍULIAN RODRIGUES CARRIJO WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Projeto apresentado ao Departamento de Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, Campus Universitário de Alto Araguaia, sob a Coordenação do Prof. Esp. Carlos Alex Sander J. Gulo, como exigência para a obtenção do grau de Licenciado em Computação Orientadora: Profª. Me. Marilena Inácio de Souza Alto Araguaia – MT Junho de 2009 NÍULIAN RODRIGUES CARRIJO WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Projeto aprovado em 30 de junho de 2009, pelos professores: ______________________________________________ Orientadora: Profª. Me. Marilena Inácio de Souza ______________________________________________ Coordenador de TCC: Prof. Esp. Carlos Alex Sander J. Gulo Alto Araguaia – MT Junho de 2009 “A WebQuest propicia a socialização do conhecimento: por estar disponível na Web, pode ser utilizada, compartilhada e até reelaborada por alunos e professores de diferentes partes do mundo.” (Vera Silva dos Santos, Docente de Língua Inglesa - Centro de Idiomas Senac-SP). SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO 6 2. DELIMITAÇÃO

bibliotecário escolar incentivando a leitura através da webquest Prof.: Antônio Morais Rio de Janeiro 2013/1 Será que o bibliotecário escolar conseguirá incentivar a leitura através da webquest? 1- Introdução O estudo desse trabalho busca averiguar o uso da Webquest para incentivar o gosto das crianças pela leitura. A Webquest é uma metodologia de pesquisa orientada da web, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da…

O uso da informática na escola: Webquest como estratégia de aprendizagem construtivista Maira Teresinha Lopes Penteado1 Gisele Dorneles Fernandes2 RESUMO: O presente artigo tem por finalidade esclarecer teoricamente como se desenvolve o processo de construção do conhecimento, fundamentado nos estudos piagetianos por meio da metodologia de pesquisa na internet denominada Webquest. Para tanto, abordaremos de maneira teórica os conceitos e a estrutura dos elementos que compõem a…

contexto educacional, se coloca como um grande desafio para a educação formal e escolar. Integrar a tecnologia no processo ensino-aprendizagem está longe de corresponder a uma realidade concreta nas salas de aulas. De acordo com COLL e MONEREO (2010) dificuldades para incluir a internet no currículo escolar a falta de um desenvolvimento profissional adequado dos professores são algumas razões para explicar o uso restrito das tecnologias no processo educacional. Pensando na implantação de…

1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A desvantagem é que um WebQuest bem projetado pode ser plagiado com facilidade b. O WebQuest pode limitar a criatividade do aluno, pois é uma atividade sempre direcionada à tarefas específicas c. A realização do WebQuest depende de pesquisa do aluno na Internet e do…

1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. A realização do WebQuest depende de pesquisa do aluno na Internet e do incentivo do professor ao trabalho colaborativo, pois ele é sempre realizado em grupo | | | b. Todas as alternativas estão corretas | | | c. O WebQuest pode limitar a criatividade do aluno, pois é uma atividade…

Aula-tema 8: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. A desvantagem é que um WebQuest bem projetado pode ser plagiado com facilidade | | | b. A realização do WebQuest depende de pesquisa do aluno na Internet e do incentivo do professor ao trabalho…

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA – DBIO NÚCLEO DE CIÊNCIAS E DA TERRA – NCET Aplicação de WEBQUEST e seus efeitos na motivação dos alunos no ensino de Biologia em uma escola da rede pública do Estado de RO (?) Amanda Teixeira Araújo Porto Velho 2013 Aplicação de WEBQUEST e seus efeitos na motivação dos alunos no ensino de Biologia em uma escola da rede pública do Estado de RO (?) REFERENCIAL TEÓRICO Ao trabalhar com ensino-aprendizagem nos dias atuais…

Tecnologias Aplicadas a Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 2 junho 2013, 18:25 Completado em domingo, 2 junho 2013, 18:28 Tempo empregado 2 minutos 57 segundos Question 1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas estão corretas b. A…

ANÁLISE DE WEBQUESTS: A PROBLEMATIZAÇÃO COMO CRITÉRIO DE ELABORAÇÃO COELHO, Luiz Claudio Araújo – UECE bleve@bol.com.br SILVA, Lidiane Rodrigues Campêlo da – SEMC/UECE lidiannecampelo@gmail.com Área temática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A escola não se encontra isolada, estabelecida em um espaço e tempo diversos do vivido pela sociedade. Ela influencia e é influenciada pelos acontecimentos de seu contexto histórico. Os…