O bibliotecário escolar incentivando a leitura através da webquest

Letícia de Souza Lima

O bibliotecário escolar incentivando a leitura através da webquest

Prof.: Antônio Morais

Rio de Janeiro
2013/1

Será que o bibliotecário escolar conseguirá incentivar a leitura através da webquest?

1- Introdução

O estudo desse trabalho busca averiguar o uso da Webquest para incentivar o gosto das crianças pela leitura. A Webquest é uma metodologia de pesquisa orientada da web, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria rede. Trata-se de uma atividade didática de aprendizagem, que aproveita a imensa riqueza de informação do mundo virtual em prol do conhecimento.
A metodologia Webquest é uma atividade de aprendizagem instigante, pois permite ao aluno adquirir conhecimento através da pesquisa pela internet, como também utilizando outros meios informacionais. Acredita-se que com esse recurso ampliam-se as possibilidades, tanto do bibliotecário escolar quanto do professor, para incentivar o aluno a ler mais, principalmente aquele que não gosta das atividades de leitura tradicionais.
A utilização da informática no processo de ensino e aprendizagem, pode-se afirmar que o computador constitui um dos elementos tecnológicos geradores de mudanças, capazes de promover e difundir novas ideias dentro da educação, visando à melhoria desta. Conforme explica Valente (200-?, p.1), “[...] informática na Educação significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação[...]”. Todavia, este autor considera pouco provável que o professor seja capaz de inserir adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e/ou construir conhecimento através do uso do computador se não for capacitado para isso.
É oportuno lembrar que vivemos na chamada sociedade da informação, na qual a velocidade do desenvolvimento das tecnologias da informação tem afetado diversos campos do conhecimento e, em