A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

Distância – EAD, possibilita uma maior flexibilidade de tempo e espaço para a comunicação entre professores e alunos. Nos ambientes virtuais de aprendizagem estão disponíveis uma infinidade de ferramentas para ampliar as possibilidades da mediação pedagógica entre alunos, tutores e professores. A crescente popularidade das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), com o auxílio da internet tem facilitado muito a expansão e desenvolvimento da EAD (Educação à…

criança será estimulado. Ela compõe a base de todo processo de inserção social da criança, e para o seu desenvolvimento são necessários à utilização de diversos subsídios. Dentre eles é destacado como essencial o lúdico, por sua implicação criativa, pedagógica, didática e funcional. Esta pesquisa surgiu da necessidade de refletir sobre a importância do cuidar, brincar e educar na educação infantil, dos jogos e as brincadeiras e o papel do educador. Portanto, o objetivo geral é ressaltar…

A CRIANÇA COM AUTISMO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMUM: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Lucimara Mesquita dos Santos Tárcia Regina da Silveira Dias1 INTRODUÇÃO Como um movimento amparado pela legislação brasileira, a inclusão escolar deve garantir não só a vaga do aluno com necessidades educacionais especiais na escola comum, mas, também, a democratização de condições de ensino que permitem o acesso ao conhecimento acadêmico. De acordo com Prieto (2006), a inclusão…

mãe, irmãos e em especial a minha vizinha Meu desejo é que todos os meus colegas e minha tutora sejam felizes, realizados e sempre lute para alcançar seus objetivos. E que não esqueçam desses anos que dividimos experiências e aprendizado. Que todos sejam principalmente educadores compromissados com o ofício que escolheram. Ensinar é um dom, e espero que cada um desenvolva o seu da melhor maneira possível. SUMÁRIO 1.…

literacy process . Keywords : Learning Disabilities . Reading and writing . Early grades of elementary school. Sumário 1. Introdução 7 2. A Perspectiva de Vygotsky 11 2.2 O Infantil e a Aprendizagem Histórico–Cultural 11 3. Intervenção Pedagógica 13 4. Procedimentos Metodologicos..................................................................20 4.1 Público-Alvo..............................................................................................20 4.2 Análise…

que vá tomando consciência do que já conseguiu e das dificuldades que vai tendo e como as vai ultrapassando. A Educação Pré-Escolar é perspectivada no sentido da educação ao longo da vida, assegurando à criança condições para abordar com sucesso a etapa seguinte. Importa salientar que a avaliação comporta vários momentos: planificação, recolha e interpretação da informação e adaptação das práticas e processos que serão objeto de reformulação sempre que necessário. A…

distante. O feedback, ou seja, as orientações referentes ao desempenho do discente, é de suma importância no processo avaliativo e pode tanto motivá-lo como desmotivá-lo. A avaliação formativa é uma ação pedagógica necessária para a qualidade do processo. Novas práticas e metodologias pedagógicas foram desenvolvidas com o uso das ferramentas da web 2.0 possibilitando uma intensa interatividade entre os participantes do curso. Como a maioria das interações é realizada por intermédio…

CONTRIBUIÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A PRESENÇA DE ASPECTOS SUBJETIVOS E AFETIVOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PAULO II, EM CASTELO DE SONHOS-PA, NO ANO DE 2012." Viña Del Mar, Chile, 12 de Janeiro de 2013 PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BEATRIZ GOMES DA SILVA "A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A…

prévios dos alunos a cerca do meio ambiente. Posterior a isso, criou-se uma proposta de atividades pedagógicas que fizessem com que os alunos além de conhecer o conteúdo curricular pudessem vivenciá-lo no cotidiano tornando-o a aprendizagem significativa. No decorrer das aulas foram desenvolvidas atividades de observação do ambiente que o cerca, leitura, escrita, desenhos, saídas de campo, experiências no laboratório de ciências e a campo, pesquisas no laboratório de informática, debates…

professores. Mesmo sem encontrar todas as resposta que o tema possa envolver, nem apresentar receitas prontas, pois sabemos que o sucesso delas, depende não somente de quem põe a mão na massa, mas sim de suscitar novas inquietações que estimulem a busca de ações, por todos nós que somos professores, especialistas, ou não, direcionados à contribuição efetiva do sucesso de nossos alunos, que apresentam deficiência cognitiva. Diante dessa necessidade em se repensar a escola como inclusiva,…