Ciência Politica

1. “Política” (politics) refere-se ao processo de competição pelo poder político, ao seu exercício e à sua manutenção. 2. Entende-se por sistema político, como sendo o conjunto de instituições, grupos ou processos políticos caracterizados por um certo grau de interdependência recíproca. 3. A visão normativa da Ciência Política privilegia a análise da forma como o poder se apresenta. 4. A perspectiva sociológica do Estado destaca um facto social que está no centro dos factos sociais. 5. O conceito de forma de governo refere-se à forma como se organiza a selecção dos poderes, a sua repartição e modo de relação no plano jurídico. 6. Entende-se por regime político, como a forma como o Estado se organiza para cumprir as funções que lhe são cometidas, i.é., os métodos com que o poder político é exercido, a forma de dominação do Estado e o modo como este manifesta a sua força. 7. Atendendo sistema económico dominante na área de cada Estado, podemos classificar os Estados como Esclavagistas, feudais, capitalistas, socialistas. 8. A “Estrutura do Estado” ou “forma da unidade estatal”, respeita à divisão do Estado em parcelas territoriais, às suas funções e às relações com os órgãos superiores de poder. 9. De acordo com Adriano Moreira, os partidos políticos são Organizações que lutam pela aquisição, manutenção e exercício do poder. 10. É atribuído a Otto Kircheimer o conceito de partido “catch –all-party”. 11. De acordo com Lapalombara e Weiner um partido constitui…

direção da expansão territorial com intuito de manter a unidade do território , dispondo de um mecanismo de novas rendas por conta da política mercantil. Isso levou uma maior autonomia nas decisões locais , constituídas nas decisões locais no campo da política pelo modelo tricurial, ou seja, a sociedade de ordens ou estamentos se beneficiou com a centralização territorial sem que ela interferisse radicalmente sobre os poderes locais, diluindo também a ação administrativa real, fosse…

Criticando o sistema educacional então vigente, de estrutura dual, já que se dividia em dois subsistemas – o ensino primário e profissional, para os pobres, e o ensino secundário e superior, para os ricos – o Manifesto acaba propondo a substituição desse sistema por outro, de estrutura unificada, resumindo- se em: 1. Na base do sistema, as escolas pré-primárias e o ensino primário, único. 2. O ensino primário deveria estar articulado ao secundário. O ensino superior deveria ser mais…

RELAÇÕES INTERNACIONAIS (FASES) INTERESTATAL – DIR. DE GUERRA TRANSACIONALISMO – DEFESA E MANUTENÇÃO DA PAZ TERORIAS: REALISMO – PODER BÉLICO SISTEMA MUNDO – ECONOMIAS CENTRAIS E PERIFÉRICAS LIBERALISMO – PODER COMERCIAL MARXISMO – EXPANSÃO ECONOMICA DO MUNDO DEPENDÊNCIA – DIVISÃO ECONOMICA DO MUNDO PRINCIPAIS INSTRUMENTO: ACORDOS, TRATADOS, CONVENÇÕES, PROTOCOLOS, RESOLUÇÕES E ESTATUTOS FASES DA INTERNALIZAÇÃO: 1ª FASE: NEGOCIAÇÃO/2ª FASE: ASSINATURA / 3ª FASE:…

Disciplina: Sociologia Profa. Juliana A SOCIOLOGIA ALEMÃ : A CONTRIBUIÇÃO DE M AX WEBER A Sociologia weberiana caracteriza-se por um dualismo racionalismo – irracionalismo: - Racionalismo: rotina social; estabilidade; tradição; legalidade; continuidade; espírito científico e pragmático do ocidente, sacrificando a espontaneidade da vida aos cálculos e à seleção dos meios, para serem atingidos fins previamente escolhidos. - Irracionalismo: crenças; mitos; sentimentos; ação carismática.…

contabilidade financeira à contabilidade de custos, pois alguns valores resultam já de um tratamento de dados na contabilidade de custos – existências de produtos fabricados Verifica-se, portanto, uma interpenetração recíproca das duas contabilidades 09-10-2009 2 1 09-10-2009  Para além desta interpenetração a contabilidade externa e interna podem estar relacionadas por formas distintas, correspondentes a diferentes sistemas de articulação: ◦ Quando a contabilidade…

responsabilidade por “assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio”. Aos Municípios (artigo 11) cabe a incumbência de cuidar dos órgãos e instituições oficiais de seu sistema de ensino, integrando-se às políticas e planos formulados pela União e pelos Estados, baixar as normas complementares necessárias ao sistema municipal, “exercer a ação redistributiva em relação às suas escolas”, e “oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com…

viveram a revolução industrial clássica a dinâmica entre progresso tecnológico e crescimento dos salários reais permitiu que a luta de classes viesse a desembocar em um quadro no qual a racionalidade empresarial acabou por se conciliar com os interesses da coletividade, na América Latina tal conciliação não ocorreu. A industrialização se sobrepôs a um mercado de trabalho desestruturado, ou a uma situação caracterizada pela existência de um amplo contingente populacional vivendo a nível…

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao…

complexidade em um todo coeso. Outra corrente filosófica entende o todo como oriundo de um dualismo, ou seja, a fusão entre espírito e matéria. Uma terceira vertente defende a concepção da totalidade conformada por uma pluralidade de elementos e relações, o pluralismo, a saber. No pensamento filosófico que funda a modernidade podemos identificar G. W. Hegel e Baruch Espinosa como vinculados ao monismo, Rene Decartes ao dualismo e Immanuel Kant ao pluralismo. O monismo aqui…