A Ludicidade Na Matematica Psicopedagogico

contribuição se mostra ao subsidiar o planejamento das propostas de atividades curriculares com o objetivo de orientar a exploração, a descoberta e a construção de noções, isto é, o desenvolvimento e o conhecimento do mundo físico e social da língua, da matemática, das ciências naturais e sociais que são os eixos básicos da função pedagógica na escola. A expressão, tanto verbal como corporal, que a criança, o adolescente e o adulto manifestam através do diálogo, das atividades, das…

de seus filhos. Na quarta série, por exemplo, a nota média de Português dos estudantes, cujos pais não conhecem o professor e o diretor é de 165,24. Quando o pai participa da vida escolar do filho, a nota sobe para 174,14. O mesmo acontece em Matemática, 178,11 contra 184,80. 3 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SEU DIAGNÓSTICO As dificuldades de aprendizagem, segundo Rogers (1988), podem significar uma alteração no aprendizado específico da leitura e escrita, ou alterações…

"Sem a Educação das Sensibilidades, todas as Habilidades são tolas e sem sentido". (RUBEM ALVES) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO I – LUDICIDADE: BRINCAR, BRINCADEIRA E JOGO 10 CAPÍTULO II – HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB O FOCO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 21 2.1 Os primeiros relatos da exclusão.................................................. 21 2.2 Os debates ambientalistas

que as outras atividades. A Matemática é uma das disciplinas inserida no contexto dos conteúdos programáticos que se caracteriza de forma negativa, devido ao fato de não despertar o interesse e consequentemente não ser atrativa para o aprendiz. Nesse contexto, este projeto de pesquisa tem como objetivo geral transformar a aprendizagem de conceitos matemáticos em algo mais interessante e divertido para o educando. Especificamente: despertar o interesse pela matemática; motivar a criança a…

enfoque psicopedagógico no melhor delineamento da prática dos profissionais que atuam na educação com crianças dislexas. A metodologia da pesquisa orientou pelo método indutivo voltado para o ambiente escolar focalizando a dificuldade de aprendizagem delimitada à dislexia, envolvendo um trabalho de entrevistas com os professores em uma instituição. O estudo aponta como hipótese que a dislexia está relacionada a dificuldades de aprendizagem exigindo posturas de acompanhamento…

processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez que as crianças desenvolvam o seu raciocínio e construam o seu conhecimento de forma descontraída. As atividades lúdicas têm o poder sobre a criança

social, autonomia, responsabilidade e curiosidade. 1. PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA 1.1 Essa pesquisa tem como objetivo auxiliar os professores no seu trabalho escolar e como trabalhar em cima do projeto elaborado num enfoque variável psicopedagógico de acordo com a lei de diretrizes e base da educação nacional nº 9.394/96 que determina que cada escola tenha o desenvolvimento compatível com a realidade do RCNEIS e dos alunos atendidos 1.2 A utilização da proposta é feita…

um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez que as crianças desenvolvam o seu raciocínio e construam o seu conhecimento de forma descontraída. As atividades lúdicas têm o poder sobre…

quebra-cabeça destinado a ensinar formas ou cores; nos brinquedos de tabuleiro, que exigem a compreensão do número e das operações matemáticas, nos brinquedos de encaixe, que trabalham noções de seqüências, de tamanho e de forma; nos múltiplos brinquedos e brincadeiras cuja concepção exigiu um olhar para o desenvolvimento infantil e materialização da função psicopedagógico: móbiles destinados à percepção visual, sonora ou motora; carrinho munidos de pinos que se encaixam para desenvolver…

professor um modelo a seguir, já Dewey com o acúmulo de experiências, Kilpatrick seu método de ensino direto, Decroly com sua globalização de conhecimento, Montessori liberdade do aluno, Claparede a criança guia do processo educativo, Cousinet com a ludicidade, Piaget desenvolvimento natural da criança. Podemos ver que todas as teorias são utilizadas de alguma forma em nosso dia a dia cada um com sua grande contribuição para o conteúdo e processo pedagógico. Pesquisa Bibliográfica…