A Ludicidade Na Inclusao Escolar

RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO A PRÁTICA DAS GINÁSTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Alessa Oliveira1 Thais Mortola2 Billy Graeff3 RESUMO: O presente artigo surgiu a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, quando, em determinado momento, foi demandada a construção de um artigo, no qual, resolvemos destacar a inserção da prática da Ginástica nas aulas de Educação Física Escolar. Também relataremos experiências e aprendizados obtidos na…

EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Introdução O trabalho aborda a temática da qualidade na educação infantil tomando como fundamento principal a idéia de direitos da criança. São discutidos

construindo interiormente seu mundo. Dizemos então que o jogo traduz para o real o que se passa no mundo infantil, e quando brinca ela melhora, ou seja. Apura seu intelecto e a sensibilidade. Então é muito importante que os adultos respeitem a ludicidade da criança, pois é o espaço para o desenvolvimento de sua maior expressão, e esse espaço é direito da criança, pois será um exercício de sua relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos que a rodeiam. As…

BRINCAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação. Profs. Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Raquel Franco, Rosely Montanini. Tutora eletrônica: Michelle Benetelli Tutor(a) de sala: Paulete Abadêssa Bernardes Xavier. Xinguara 2014 Introdução Na…

MOTIVADA E SIGNIFICATIVA, POIS O LÚDICO É UM INSTRUMENTO QUE PODE SER USADO PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS SÃO EXPERIÊNCIAS AFETIVAS QUE SE CORRELACIONAM AO AMBIENTE E DEVEM SER APLICADAS NAS CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR E NÃO DEVEM SER EXCLUÍDOS COMO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS, PRINCIPALMENTE NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO. O LÚDICO APRESENTA VALORES POR TODAS AS FASES DA VIDA HUMANA, E O BRINCAR É UMA ATIVIDADE NATURAL, ESPONTÂNEA E NECESSÁRIA PARA A…

compreensão sobre currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização. Compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, bem como crianças com distúrbios de aprendizagem no cotidiano escolar. Criar um ambiente alfabetizador. Entender a concepção de alfabetização na perspectiva de letramento. Ao aderir ao pacto os governos comprometem-se em alfabetizar…

as teorias de aprendizagem e colocá-las em prática, conhecendo também a história familiar do educando. A importância do lúdico na aprendizagem nas séries iniciais, A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, mas como um aprendizado. Os desenvolvimentos pessoais que ludicidade proporciona, associados aos fatores sociais e culturais colaboram para uma boa saúde física e mental, facilitando o processo de socialização,…

mais distantes do universo escolar, principalmente de propostas geralmente desconectadas das suas vidas. Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema “O lúdico na formação de crianças da 2ª série do Ensino Fundamental”, que foi realizado em escolas públicas, e, através de pesquisas bibliográficas, com o objetivo de coletar dados a respeito da importância do lúdico como facilitador da aprendizagem. A ludicidade é assunto que…

para outra questão de tamanha importância, a interação e inclusão da mesma no contexto escolar e social, formando assim um encadeamento de ideias e possibilidades e uma aprendizagem mais satisfatória em sala de aula. A respeito disso Amarilha (1997) afirma: “A atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo”. É papel da educação fomentar o desejo de aprender da criança. Daí a importância da ludicidade como tática de aflorar os instintos da…

contribuição nas brincadeiras antigas, no desenvolvimento do cognitivo dos alunos no pré-escolar? 3- OBJETIVOS Desenvolver o interesse da criança pelas brincadeiras e jogos antigos para construir o conhecimento e a cooperação em vários aspectos disciplinares de forma lúdica e desafiadora na criança. 4- JUSTIFICATIVA O trabalho proposto no projeto parte da necessidade de pensar na educação do pré-escolar como um todo, no conhecimento do lúdico nas brincadeiras e jogos antigos.…