A Ludicidade Estimula O Desejo De Aprender Descobrir In

tema desta monografia foi motivada pela discussão, que provocou em mim grande interesse, de documentos oficiais onde o tema brincar foi abordado. Podese verificar que nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a questão da ludicidade foi contemplada, enquanto que nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, ela nem sequer é mencionada. Buscando respostas aos meus questionamentos, elaborei este trabalho. A estrutura desta monografia está…

atividade é um dos meios mais propícios à construção do conhecimento, tendo a finalidade de estimular na criança a criatividade, o sentido de coletividade, trabalho em grupo e cooperação. Ao pensar no jogo como uma maneira mais prazerosa de ensinar e aprender é que se discute a proposta de trabalhar jogos em sala de aula, levando em consideração a realidade de cada aluno, desenvolvendo este trabalho com a intenção de modificar a realidade no ambiente escolar, pois considerando a criança…

integração dos indivíduos na sociedade e na melhoria da interatividade entre outros aspectos. O lúdico é abordado através de jogos, brincadeiras e brinquedos que são dirigidos de forma a estimular, criando gosto e afeição e por fim tornando o ato de aprender uma nova experiência, não deixando de lado as técnicas tradicionais, mas complementado e diversificando a maneira como os ensinamentos são transmitidos. Os assuntos aqui apresentados são de suma importância a pedagogos,…

meu entendimento, deverá conduzir os educadores e educandos a uma postura de fato positiva e nova, na arte de ensinar e aprender dentro da disciplina de Educação Física. Quebra-cabeça e Educação Física Para Grossi: O jogo é uma provocação, mas não pode ocorrer o tempo todo. Aprende-se em um constante movimento de estabilização para confortar e desestabilização para aprender o novo; por isso nossas investigações didáticas precisam, nos momentos oportunos criar armadilhas capazes de…

dos jogos e materiais para o ensino da Matemática nos Anos Iniciais; o professor mediador: organizando as situações de ensino e de aprendizagem em Matemática. Os resultados obtidos na análise indicam que os pais percebem os filhos motivados para aprender quando as aulas promovem um espaço lúdico revelado nos jogos e nos materiais concretos, os quais são relevantes para a aprendizagem significativa. Os alunos, por sua vez, interagem cooperativamente neste espaço organizado pelo…

Brincando de Aprender: O lúdico e sua importância no desenvolvimento da aprendizagem infantil. INTRODUÇÃO Que propostas podemos fazer para a Educação Infantil hoje, na perspectiva da formação de sujeitos capazes de intervir na realidade de maneira crítica e criativa? Que questões afetam o que é ser criança hoje? Como as crianças interagem com os objetos culturais que a elas são disponibilizados? Como e de quê as crianças brincam? Como as instituições de Educação Infantil têm enfrentado as novas

brincadeira como atividade lúdica ............................................................ 20 3- JOGOS E BRINCADEIRAS: RECURSO INCENTIVADOR A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ......................................................... 23 3.1. Brincar e aprender Matemática, o lado lúdico do processo............................. 24 3.2. O professor como mediador da aprendizagem da Matemática através dos jogos e brincadeiras…

movimento dos humanos em sua existência material, pessoal, biológica, social e intercultural (compartilhado), põe-se defronte para a temática em que se descortinando cenários da pedagogia do movimento, educação e humanidades, e acenando para o jogo da ludicidade e corporificação das experiências com o social e a cultura que civilizam e humanizam os humanos, nisto, portanto, emoldurando perspectivas e expectativas pessoais, sócio-culturais e antropológico-teatrais do brincar na cultura de…

1 INTRODUÇÃO Atualmente têm-se associado as noções de educação e ludicidade. Normalmente diz-se, que o jogo, o brinquedo são meios, pedagógicos, que todo brinquedo é educativo; que a escola maternal é uma escola onde se brinca. Desse modo a ludicidade e um assunto que vem conquistando um espaço cada vez maior, principalmente no âmbito educacional, e o brinquedo sendo visto como a essência da infância a sua utilização permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do…

(MAHATMA GANDHI) RESUMO Com esse trabalho objetivou-se, investigar a importância das metodologias lúdicas na perspectivas de compreender de que maneira as mesmas contribuem no ensino aprendizagem, pois se sabe que a ludicidade são ferramentas fundamentais que se caracterizam como alternativa viável para auxiliar nesse processo. Para tanto se aplicou abordagem qualitativa, que serão arquivados em banco de dados tipo arquivo Excel. Conclui-se que o lúdico é uma ferramenta