A Ludicidade E Suas Contribuições No Aprendizado Escolar

garantir o acesso e a permanência de crianças e adolescentes nas escolas, como mostra os dados estatísticos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Entre os anos de 2007 e 2010, em que verifica-se a queda no percentual do abandono escolar no Ensino Fundamental de 8 e 9 anos, indicando que em 2007 o percentual era de 4,8 e no ano de 2010 atingiu 3,1, assim revelando que apesar do declínio, o acesso e garantia do direito a educação básica de fato não se efetiva. É neste…

expressão, pensamento, intera- ção e comunicação infantil e essa afirmação ganha sustentação na redação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) art. 29, mesmo assim, ainda temos escolas que não contemplam a ludicidade como lugar de aprendizagem. De acordo com o Referencial Cur- ricular da Educação Infantil (1998, p.23). “Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendiza- gens orientadas de forma…

dificuldades de aprendizagens. A realização dessas etapas favoreceu o planejamento das etapas subsequentes do estágio, que foram a elaboração e execução do projeto de intervenção e a pratica pedagógica. Palavras chave: Etapas de Estágio. Organização Escolar. Prática. Reflexão. Introdução O estagio curricular supervisionado é um instrumento de complementação da formação docente, pois visa introduzir o aluno(a) estagiário(a) na dinâmica do processo educativo no campo de estágio que…

muitos alunos se identificaram com a disciplina e com as dinâmicas apresentadas pela professora regente. O relatório minudencia ainda as intervenções realizadas através de atividades e projetos desenvolvidos no referido ambiente escolar. Com a exposição deste, almejo contribuir para o progresso da educação em nosso Estado, pois essa observação possibilitou uma auto-avaliação, o que certamente acrescentará interações bastante expansivas e de caráter prático…

objetivo relatar à experiência vivenciada no âmbito do Programa Institucional de iniciação a docência- PIBID, subprojeto de pedagogia- UESB, campus de Jequié. A atividade que proporcionou tal experiência foi a observação molar e molecular do cotidiano escolar e a elaboração de uma oficina de intervenção pedagógica, desenvolvida no centro de Educação Infantil Sebastião Azevedo localizada no município de Jequié-BA, tendo como objetivo compreender o cotidiano da escola em sua complexidade…

aquelas crianças que não tem o contato com a contaçao de historia, pois a mesma utiliza desse recurso para trabalhar valores, culturas entre outros aspectos sociais e afetivos. Com isso o projeto realizado teve como objetivo compreender quais as contribuições da contação de historia para o desenvolvimento da criança na educação Infantil. Visando pesquisar algumas técnicas lúdicas educativas para este momento. O estudo teve inicio com estudos bibliográficos, relatando a importância da…

São José de Ribamar-MA. Constatamos que os Jogos Populares ainda se mantêm presentes entre as crianças e satisfazem sua maioria em virtude da grande diversidade cultural que apresenta, e pela capacidade de desenvolver potencialidades através da ludicidade. Palavras-chave: Lúdico. Jogos. Jogos populares. Abstract: This study aims to infer the importance and influence of popular games on child development within the socio-cultural context. It consisted of a field survey and…

CLAUDIJANE MONTEIRO F. CAVALVANTE JOSILENE GUIMARÃES CÉZAR LUCIANA PEREIRA LIMA LUCILÉIA DA ROCHA BASTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto- Juvenil. Ludicidade Educação Infantil – Fundamentos Educação Infantil Metodológicas/Procedimentos Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil

vistas a garantir iguais direitos, reconhecimento e valorização das diferentes dimensões que compõem a diversidade da sociedade, assegurando comunicação, discussão, crítica, propostas dos diferentes segmentos das instituições educacionais escolares e não-escolares. 3. Sintetize o objetivo do curso de Pedagogia, descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005. R: Formar o licenciado cada vez mais sensíveis as solicitações da vida cotidiana e…

Cantinho do faz-de-conta: Cada tipo de brincadeira tem sua importância. "O faz-de-conta estimula a criança a lidar com muitas questões, pois ela comanda a história". As brincadeiras de casinha ajudam no aprendizado dos papéis familiares, as de médico e professor estabelecem a importância das profissões. Já andar de bicicleta ajuda a desenvolver o senso de orientação espacial e a coordenação motora. Quando brincam em grupo, as crianças aprendem a pedir emprestado