A Ludicidade E A Pratica Pedagogica

aplicação de questionários com questões subjetivas para todos os sujeitos envolvidos na pesquisa, e roteiro de observação feita somente com os alunos. Verificou-se que a maioria das crianças já sabe ler e escrever, porém com deficiência decorrente a pratica arcaica do professor. Quanto aos profissionais da educação percebe-se que tanto a gestão quanto os professores conhecem a importância do trabalho com o lúdico, porém acomodam-se, acreditando julgarem ser trabalho complexo, e em razão…

uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de levantar argumento sobre a importância do lúdico como facilitador da aprendizagem e do desenvolvimento. Pois há muito tempo discute-se a questão da lúdicidade e sua importância no processo de ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, por ser o brinquedo (brincar) a essência da infância, seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do…

O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do trabalho pedagógico; Educação da criança de 0 a 5 anos; Ensino e Alfabetização; Ludicidade e educação; Ensino da linguagem oral e escrita.]. Profª. Rosely Montagnini Profª.Raquel Ferronato Prof.Edilaine Vagula Profª Laura Célia Sant'Ana Cabral Cava Tutora: Edalcycléia Joseane Pereira Santiago

UNINTER Ana Cláudia Silva de Jesus RU, 726845 TURMA (Segunda-feira) Jackeline Nogueira Lopes RU, 664953 TURMA (Segunda-feira) RELATﾓRIO DE PESQUISA E PRﾁTICA PROFISSIONAL - EDUCAﾇﾃO INFANTIL UTA – INFﾂNCIA E LUDICIDADE

Conceitos e contribuições e pressupostos Imagens/Ilustrações/Fotografias Ludicidade é: A capacidade de se ensinar e de aprender, através de brincadeiras. Vygotsky – Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Para Vygotsky, o desenvolvimento mental da

SILVA CARVALHO,CÉLIA G.DA SILVA e MÉRCIA N.AMORIM A experiência estética na formação da criança. Ludicidade e educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e Didatica na Educação Infantil; Arte, educaçao e musica; Ludicidade e educação; Pratica Pedagogica Interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem e Seminário Interdisciplinar IV. Profs. Edilaine Vagula,…

................................................................................................9 RESUMO Este pré-projeto se refere a um futuro estudo no qual será analisado pela prática docente que concretizarei no período do meu estágio do curso de Geografia Licenciatura, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Adelaide Alvim e pesquisa de campo que será realizada nas escolas; Escola Estadual de Ensino Fundamental…

aplicados, podem trazer benefícios para o desenvolvimento sócio-afetivo, cognitivo e psicomotor da criança, pois, esta é estimulada pelo aspecto lúdico a desenvolver seu aprendizado de forma dinâmica e agradável. Este artigo ressalta dados sobre a ludicidade e sua importância no contexto da alfabetização, amparado por expressivos referenciais teóricos da educação infantil, pretendendo afirmar que o lúdico se bem trabalhado promoverá expressivo desenvolvimento no processo…

Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento” consolidado em uma escola da rede pública da cidade de Maceió. Direcionado a crianças dos 7 aos 16 anos, tendo como objetivo geral…

brincadeira permeia toda uma cultura e, por isso, é fundamental fazer parte da prática pedagógica do professor, devendo sempre estar inserida no cotidiano da criança. É fundamental ainda, considerar que o lúdico tem contribuição para o desenvolvimento integral do aluno, é de grande importância, não só no aspecto cognitivo, mas na formação integral do ser humano. Palavras-Chave: Brincar, Criança, Jogo, Lúdico, Ludicidade. INTRODUÇÃO Neste artigo…