A Literatura No Rio Grande Do Sul Regina Zilberman

ISBN - 978-85-7473-326-5 1. Literatura infantil - Brasil. 2. Teatro infantil – Adaptações fílmicas. 3.Cinema – Adaptação de textos dramáticos. 4. Cinema novo – Eduardo Escorel. 5. O cavalinho Azul – do Texto à tela – Análise da transcodificação. 6. Machado, Maria Clara – Apreciação crítica. I. Antonelli, Cristina Aparecida Zaniboni. II. Título. CDD - 028.509 - 791.436 - 792.0226 Índices para catálogo sistemático 1. 2. 3. 4. Literatura infantil: Brasil :…

comercial; as ações governamentais, com foco no Programa Nacional do Livro Didático – PNDL – e a escola. Neste artigo, porém, enfatizamos apenas o mercado das grandes editoras de didáticos, traçando um panorama histórico deste setor, assim como apresentamos boa parte de suas práticas comerciais e a reconfiguração deste mercado, com a entrada das grandes multinacionais no Brasil, suas novas estratégias e o que isto implica para as escolas brasileiras. PALAVRAS-CHAVE: Mercado…

INÊS CARDIN BRESSAN AFRÂNIO COUTINHO, CRÍTICO E HISTORIADOR DA LITERATURA BRASILEIRA: UMA LEITURA. ASSIS – SP 2007 2 INÊS CARDIN BRESSAN AFRÂNIO COUTINHO, CRÍTICO E HISTORIADOR DA LITERATURA BRASILEIRA: UMA LEITURA. Dissertação apresentada à Faculdade de Ciências de Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista, para a obtenção do título de Mestre em Letras (Literatura e Vida Social). Orientador: Doutor Luiz Roberto Velloso Cairo. ASSIS – SP 2007 3 Dados…

INTRODUÇÃO........................................................................................................................15 I- SILVIO ROMERO: PONTOS DE PARTIDA.....................................................................21 II - LITERATURA É SOCIEDADE 1. Sílvio Romero historiador literário.......................................................................................38 2. A Crítica: entre a crítica literária e a crítica sociológica.........................................

OBRA DE FLORBELA ESPANCA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Letras da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA/ CESPE, como requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Letras – Habilitação Língua Portuguesa e respectivas literaturas. Orientadora: Prof.ª Esp. Elen Karla Sousa da Silva Pedreiras 2012 ANA PAULA SILVA BATISTA O FEMININO NA OBRA DE…

SOUSA BRAZ VARGEM GRANDE – MG JULHO/2012 OTILIA FERREIRA DE SOUSA BRAZ LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada às Faculdades do Instituto Superior de Educação Ibituruna de Montes Claros- ISEIB, curso de Complementação Pedagógica e Aproveitamento de Estudos e Pós, como requisito parcial de avaliação para o título de Pedagogia e especialização; OTILIA FERREIRA DE SOUSA BRAZ VARGEM GRANDE – MG…

educacionais, etc; além de um Banco de Itens. Por meio do CRV, os professores de todas as escolas mineiras têm a possibilidade de ter acesso a recursos didáticos de qualidade para a organização do seu trabalho docente, o que possibilitará reduzir as grandes diferenças que existem entre as várias regiões do Estado. Vanessa Guimarães Pinto Razões para o Ensino da Disciplina Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a disciplina Língua Portuguesa como constitutiva da área de…

e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A LEITURA DO CONTO DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Dissertação apresentada como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Letras, na área de concentração de Teoria da Literatura Laiza Karine Gonçalves Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Porto Alegre 2009 2 3 À minha mãe, Helena (in memoriam), que me apresentou o mundo da…

81 8/9/10 11:09:01 AM Manual do Professor PRIMEIRA PARTE: PRESSUPOSTOS TEÓRICO­ ‑METODOLÓGICOS DA COLEÇÃO 1. Apresentação Aprender e ensinar Geografia nos tempos atuais significa exercer uma profissão repleta, ao mesmo tempo, de grandes desafios e de ricas possibilidades de trabalho. O desafio se encontra na necessidade de abordagem de diversos temas, conteúdos e conceitos fundamentais para o entendimento dos fatos, fenômenos e características de um mundo dinâmico e…