A Literatura Infantil 2012

Ilustrações: a construção do pensamento infantil através da linguagem visual. Desenvolvimento Ao longo dos anos, a literatura infantil vem se desenvolvendo, se modificando e ampliando suas linguagens. O que, inicialmente era apenas linguagem oral, se tornou escrita e agora também é visual. É nesta ultima que vamos focar no momento. De acordo com Dondis (1997) até mesmo o alfabetismo verbal se dá por meio do desenvolvimento da linguagem visual, é lendo, visualmente, os símbolos que representa

O texto a seguir tem o objetivo de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil. Apresentarei tal analise do livro “Maria - vai – com – as - outras” de Sylvia Orthof (1932 - 1997). O livro conta a história de Maria, a ovelha. Maria ia sempre com as outras! Ela era mesmo uma Maria – vai – com – as - outras! Até o dia em que descobriu que cada um pode ter o seu próprio caminho, basta querer. “Agora, mé, Maria vai para onde caminha o seu pé! “ Autora e ilustradora do…

PROJETO DE ARTIGO ALUNAS: Greygby Magalhães Souza e Maria Luiza Dias de Alvarenga TEMA: A influência da literatura infantil no gosto pela leitura no processo da iniciação escolar. OBJETIVO Revisar as dissertações de mestrado defendidas no Distrito Federal no triênio 2010 – 2013 sobre o tema contribuição da literatura infantil para a formação de bons leitores. Identificar se a literatura infantil é fator importante no desenvolvimento de bons leitores, nas dissertações pesquisadas. …

TC de PEDAGOGIA OLGA DE OLIVEIRA SILVA RA 1027633 Literatura infantil no Desenvolvimento da Criança RIBEIRÃO PIRES 2012 OLGA DE OLIVEIRA SILVA RA 1027633 Literatura Infantil no Desenvolvimento da Criança Trabalho de conclusão do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista-UNIP. Orientação: Prof. Dr.Francisco Antônio Moreira Rocha RIBEIRÃO PIRES 2012 Resumo A descoberta do mundo das letras, durante a alfabetização, pode e deve…

VIAJANDO PELO MUNDO DA LITERATURA PROJETO DE LITERATURA 1 – Titulo: Viajando pelo mundo da literatura. 2 – Tema: Literatura Infantil. 3 – Descrição: Através do tema “Literatura Infantil” estaremos trabalhando com o resgate da literatura no ambiente escolar, importância e benefícios que ela proporcionará aos alunos, além de despertar o interesse e o gosto pela literatura, enfatizando que a mesma enriquece e favorece a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual e cognitivo

ŚƩƉ͗ͬͬĚdž͘ĚŽŝ͘ŽƌŐͬϭϬ͘ϱϬϬϳͬϮϭϳϱͲϳϵϱy͘ϮϬϭϮǀϯϬŶϯƉϴϵϭ A Mala de Hana e a Boneca Viajante: história, narração e literatura infantil 891 $ 0DOD GH +DQD H D %RQHFD 9LDMDQWH KLVWyULD QDUUDomR H OLWHUDWXUD LQIDQWLO Gladir da Silva Cabral* Eloisa da Rosa Oliveira** 5HVXPR Este artigo propõe a leitura das obras Kafka e a boneca viajante, de Jordi Sierra i Fabra (2008), e A mala de Hana: uma história real, de Karen Levine (2007), a partir de dois textos fundamentais do pensamento de Walter Benjamin

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia CLARICE DREXLER CONTOS DE FADAS: Os Contos No Desenvolvimento Infantil Concórdia 2012 CLARICE DREXLER CONTOS DE FADAS: Os Contos No Desenvolvimento Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como Requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Okçana Battini

pois percebemos que é possível aprender enquanto se ensina através do exercício da atividade como docente, que é propiciado através dos estágios e, sobretudo, dos estágios de projetos. Nesse sentido, este projeto intitulado de “A literatura infantil na sala de aula: formando leitores”, torna-se relevante na medida em que propõe maneiras de ensino de Língua Portuguesa, utilizando-se de um aporte teórico consistente que intervém no planejamento e desenvolvimento das atividades que…

PEDAGOGIA LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alfenas 2015 LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de produção textual individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de natureza e sociedade na Educação Infantil, Literatura Infantojuvenil, Seminário…

rede municipal de ensino de Santo António da Patrulha. 2 Docente da Faculdade Cenecista de Osório; professora orientadora da disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais. Revista Modelos – FACOS/CNEC Osório Ano 2 –Vol.2 – Nº2 – AGO/2012 – ISSN2237-7077 73 trabalho com os alunos, inclusive no que se trata das relações pessoais. Caminho esse que se faz com o acompanhamento da professora da turma, auxiliando e sugerindo no que for necessário. Nesse sentido, a…