A Literatura Infantil 2012

PROJETO DIDÁTICO 1º ano “Como é bom ler e escrever” PROFESSORA: Maria Laura GOIÂNIA 2012 JUSTIFICATIVA Segundo a concepção sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão acontecendo nos diversos contextos e experiências vivenciados pela criança. …

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LEOPOLDO, RS 2013 FACULDADE UNIVERSITÁRIA INTERNACIONAL UNINTER JANE MARA DE BRITES BIGATON PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado À UTA – Infância e Ludicidade, no curso de

fundamental. - Artes: Confecção de trabalhos artísticos, releituras, desenhos, fantoches, cartazes sobre a obra de Monteiro Lobato. Trabalhar danças folclóricas e de personagens do sitio do pica-pau amarelo. Músicas de roda e brincadeiras infantis e músicas dos personagens e do sitio. Artes cênicas (teatro): Dramatizações, fantoches, confecção dos figurinos, encenação de peça teatral com personagens do sitio. Contação de historia - Educação Física: Resgate dos brinquedos e…

instituído pelo governo do Estado do Paraná o Programa Rede Mãe Paranaense, em 2012. Trata-se de um programa elaborado para a atenção materno-infantil com o objetivo de garantir o acesso da gestante ao pré-natal e obter o acompanhamento pela unidade de saúde, garantindo segurança, qualidade na gestação, parto e puerpério, bem como garantir o crescimento e o desenvolvimento saudável às crianças menores de um ano de vida (SESA, 2012). Relacionadoà imunização, o programa visa a proteção…

Anuncie! 7 Tweetar A importância da relação escola-família “A cada geração o seu destino e as suas dores. Devemos armar os nossos filhos para a luta heróica e difícil que os espera e eles vencerão”. (CÉLESTIN FREINET) RESUMO Na literatura encontram-se várias +2 Recomende isto no Google referências quanto à importância do meio familiar no processo de aprendizagem da criança. Segundo Marturano (1998), a influência do aprendizado ambiente…

PONTA GROSSA – PARANÁ ABRIL/2012 CÉLIA BARBOSA VILELA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA ESTRATÉGIA EFICAZ DE INCENTIVO À LEITURA. Artigo apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Letras – com habilitação em Português e Espanhol, da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, sob a orientação da Profª. Dra. Jane Kelly de Oliveira PONTA GROSSA –PARANÁ ABRIL/2012…

Palestra: Escola: lugar e momento para desenvolver competências Curso: O processo de saber pelo sabor de aprender Oficina (Manhã): Criando e Fazendo Arte Oficina (Tarde):Literatura infantil: da ludicidade à responsabilidade social Instituição: Faculdade Cenecista de Osório-FACOS Carga Horária: 40 horas Período: 01/08/2012 a 03/08/2012 *Palestra 2ª Feira de Oportunidades: Tendências e Inovação no Mercado de Trabalho Entidade: Senac Duração: 2 horas *Cursos Entidade: SENAC…

FACULDADE SUMARÉ SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL 2013 Professor: Marco A. Canadas Obra Analisada: Palavras, Palavrinhas e Palavrões Escritora: Ana Maria Machado Luciana Rosa – RA: 1213288 Simone – RA: 1216086 Jéssica – RA: 1213316 Agnes – RA: 1213133 27/05/2013 INTRODUÇÃO No momento em que soubemos o nosso tema, ao acabar a aula conversamos e discutimos maneiras de como conseguir…

Fichamento do texto: Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura, de Walter Benjamin. História Cultural do Brinquedo “No inicio da obra de Karl Grober, brinquedos infantis dos velhos tempos.(...) Num procedimento imposto (...) Grober concentra-se no circulo cultural Europeu. Se a Alemanha ocupava o centro geográfico desse espaço, podemos dizer que (...) ela ocupava também o seu centro espiritual. Pois podemos chamar uma boa parte dos…

e alimentício, além do desenvolvimento da indústria tecnológica. O país apresenta bons indicadores sociais, sendo o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,765, considerado alto pela Organização das Nações Unidas (ONU). A taxa de mortalidade infantil é de 13 para cada mil nascidos vivos; apenas 2,1% dos habitantes com idade superior a 15 anos são analfabetos; a subnutrição atinge menos de 5% da população. Capital: Montevidéu População: 3,4 milhões de habitantes (estimativa 2010)…