A Literatura Infantil 2012

UEPG Graduação em Letras Português - Espanhol Universidade Aberta do Brasil – UAB GISLAINE FARIAS C. DE SOUZA A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA MELHORAR O RENDIMENTO DOS ALUNOS CURITIBA 2012 GISLAiNE FARIAS C. DE SOUZA A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA MELHORAR O RENDIMENTO ESCOLAR Artigo apresentado a Universidade Estadual de Ponta Grossa -…

RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO Foi proposto ao grupo a criação de um livro objeto voltado para o público infantil. Analisando a literatura moderna percebemos que a criança muitas vezes é tratada como ser ignorante, que precisa ser educada de uma forma repetitiva e entediante. Decidimos então criar um livro nos moldes propostos pelo livro objeto, com o conto da “Chapeuzinho Vermelho “escrito por Charles Perrault em 1697. Seu enredo cru e realista chega próximo a…

histórias na Educação Infantil e suas possibilidades como recurso lúdico e prazeroso na condução das crianças Em seus primeiros passos com a literatura. Apresenta também algumas sugestões e Posicionamentos que podem auxiliar o professor em seu trabalho escolar. Trata-se de uma reflexão Desenvolvida a partir da observação realizada durante a execução de um projeto de literatura, Com oficinas de contação de histórias para crianças de dois a seis anos da Educação Infantil da Rede…

NOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS CUIABÁ-MT 2012 MERI CRISTIANE MAGALHÃES ROCHA A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância em Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito parcial para obtenção do título de especialista sob a orientação da Profª. Ms. CUIABÁ-MT 2012 MERI CRISTIANE MAGALHÃES ROCHA A…

revisão da literatura Lívia Moreira de Carvalho Rodrigues1 Maria Eliete Batista Moura2 Teresa Marly Teles de Carvalho Melo3 Maria Nauside Pessoa da Silva4 Gladys Carvalho de Araújo Alencar5 Lilia Maria Monteiro Silva6 RESUMO . Os acidentes em crianças são eventos bastante frequentes, que desapontam como causa importante de morbimortalidade na faixa etária pediátrica, sendo considerado um dos principais problemas de saúde pública. A maioria dos acidentes na fase infantil…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UFPB VIRTUALPÓLO DE POMBALESTÁGIO SUPERVISIONADO III: LITERATURA INFANTO-JUVENILPROFESSORA: ANA CRISTINA MARINHO LÚCIOALUNO: FÁBIO ALVES DE OLIVEIRARELATÓRIO DE ATIVIDADEPOMBAL – PB, 26 DE MAIO DE 2012.SUMÁRIO 01 - INTRODUÇÃO 02 – DESENVOLVIMENTO 03 - CONCLUSÃO INTRODUÇÃOEste relatório refere-se à visita feita no dia 26 de Maio de 2012, por volta das 11h00, às instalações onde funciona a biblioteca da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Maria

reflete as profundas modificações que a sociedade vem passando ao longo dos anos: saída da mulher para o mercado de trabalho, proliferação das redes de fast-food e mudanças das brincadeiras infantis que faziam despender energia (exemplo: pula-corda) para o uso de games em computadores, e, por isso, a obesidade infantil tornou-se um sério desafio à saúde pública no século XXI. (MORAES; DIAS, 2013) O Brasil é considerado um país em transição nutricional, pela substituição da desnutrição –…

Personagens afro-brasileiros na Literatura infanto-juvenil Ela inclui em seus planejamentos histórias como: A princesa e o sapo, A menina bonita do laço de fita, O cabelo de LeLê, Doce princesa negra, Porque somos de cores diferentes, Uma menina e as diferenças, Viver diferente. A professora considera os personagens afros – brasileiros possuidores de valores nobres como: Coragem, liderança, respeito, gratidão humildade, tolerância, solidariedade, amizade, honestidade e…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PLANO DE ENSINO 2012 Classe (s): 3º anos Bimestre: 3º Disciplina: Português Professor (s): Nº EXPECTATIVAS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO 6 8 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Objetivos O presente trabalho objetiva em explanar a contribuição das histórias infantis no desenvolvimento emocional da criança, a partir da análise de um conto fantástico contemporâneo sob a ótica principalmente do referencial teórico psicanalítico. Procura ainda proporcionar uma reflexão aprofundada aos educadores sobre a importância dos contos de fada na infância, em que este artigo vem a servir como estratégia para uma maior fundamentação teórica de tais profissionais.…