A Literatura E Seus Caminhos E Em Seguida Registrar Os

própria leitura de mundo. Segundo ABRAMOVIK (1983, p. 16) “ouvir histórias é muito importante para a formação de qualquer criança. Escutar histórias é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão do mundo”. Foi pesquisado “LEITURA E DESENVOLVIMENTO IMAGINÁRIO NA CRIANÇA”, Através da leitura falamos um pouco de contos de fadas e sua contribuição para a fantasia.…

......................15 10. Referências bibliográficas..................................................................................16 INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para a ampliação da percepção do mundo a nossa volta, quanto mais lermos mais integrados com o meio estaremos, e por isso neste trabalho apresentamos as diversas formas e situações onde podemos encontrar os vários tipos de leitura,…

DICIONÁRIO de literatura Brasileira O Dicionário de literatura Brasileira/Séculos XX e XXI, tem como objetivo ser uma obra produzida por pesquisadores brasileiros e para o Brasil. A grande contrapartida do projeto é, em primeiro lugar, o seu conteúdo histórico e cultural, através do levantamento de um grande acervo bibliográfico, cujo grande interesse será o de mapear uma identidade de nossa produção literária no formato de um banco de dados que poderá servir de pesquisa para…

(chrónos), pelo latim chronica, o vocábulo “crônica” designava, no inicio da era cristã, uma lista ou relação de acontecimentos ordenados segundo a marcha do tempo, isto é, em sequência cronológica. Situada entre os anais e a história, limitava-se a registrar os eventos sem aprofundar-lhes as causas ou tentar interpretá-los. Em tal acepção, a crônica atingiu o ápice depois do século XII, graças a Froissart, na França, Geoffrey of Monmouth, na Inglaterra, Fernão Lopes, em Portugal,…

para além de coleta de dados ou informações. Por outro lado, como afirma Jussara Hoffmann, não há como nos basearmos apenas na memória. A memória pode ser precária, generalista. Ela não é rigorosa, nem sempre se aprofunda, por isso é importante registrar. Através da escrita, o educador pode distanciar-se de si mesmo e refletir sobre o que está descrito, analisando e refletindo para propor, intervir e encontrar respostas para as situações vividas na busca da aprendizagem. A avaliação…

de forma cursiva, concisa e objetiva; 2. Limita-se a um parágrafo, devendo incluir palavras representativas do assunto; 3. A NBR 6028:2003 recomenda que a primeira frase deva ser significativa, explicando o tema principal do documento e que em seguida a categoria do tratamento seja informada, por exemplo: memória, estudo de caso, análise da situação etc; 4. Utilizar-se de verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular; 5. Inclusão de palavras-chave logo abaixo do resumo,…

Sumário APRESENTAÇÃO O CAMINHO MAIS SEGURO É AQUELE QUE FOI PISADO MUITAS VEZES ............................................................................ 11 PREFÁCIO ..................................................................................... 13 I o ESPÍRITO DA NOITE .............................................. 17 2 3 4 5 6 7 8 O MATINTAPERERA NA JANELA ............................ 23 TERROR NO PÁSSARO DE FERRO ............................ 27 A CAMINHO DA A L DELA ...........

_______________________________________________ Profa. orientadora: Telma Jannuzzi da Silva Lopes _______________________________________________ Profa Maria das Graças Schinniger Assun Garcia Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 A criança através da Literatura Infantil entra no texto e viaja no mundo da fantasia e do questionamento. Nesse sentido, a leitura pode ser vista, vivida, sentida, falada, ouvida e contada COELHO, 2000 À minha querida amiga e mãe,…

para além de coleta de dados ou informações. Por outro lado, como afirma Jussara Hoffmann, não há como nos basearmos apenas na memória. A memória pode ser precária, generalista. Ela não é rigorosa, nem sempre se aprofunda, por isso é importante registrar. Através da escrita, o educador pode distanciar-se de si mesmo e refletir sobre o que está descrito, analisando e refletindo para propor, intervir e encontrar respostas para as situações vividas na busca da aprendizagem. A avaliação…

temporal. A linguagem utilizada em um Romance é muito variável, vai depender de quem escreve, de uma boa diferenciação entre linguagem escrita e linguagem oral e principalmente do tipo de Romance. Vejamos alguns tipos de Romances mais conhecidos na Literatura Brasileira: Quanto ao tipo de abordagem: Romance urbano: nele a vida social das grandes cidades era retratada, e o motivo das tramas eram, principalmente, as comuns intrigas amorosas, as traições, os ambientes urbanos e outras…