Dificuldade de aprendizagem

............ 10 A Importância da Literatura na Educação Infantil .............................. 15 Conclusão ........................................................................................... 19 Referências Bibliográficas .................................................................. 20 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo trazer alguns assuntos estudados na V Etapa do curso de Pedagogia. Nestes estudos aprendemos sobre as Dificuldades de Aprendizagem na Educação Infantil, como detectá-las em nossas crianças e acima de tudo como trabalhar com elas para que deixem de ser dificuldades e se tornem habilidades a serem desenvolvidas. Daí a importância de se conhecer a criança e reconhecê-la como um ser único, com anseios, riquezas e limitações que refletem, muitas vezes, o meio em que vive. Sobre a Avaliação, é preciso destacar que avaliar é um processo de aprendizagem. O ato de avaliar deve, jamais, ser o fim, mas um momento em que se pode observar tudo e todos. Na Educação Infantil, este ato é muito importante, pois nos habilita a orientar e mediar a aprendizagem de nosso aluno, assim como equilibrar a nossa atuação como professor (a). Quanto se fala em Literatura, quantas viagens se fazem! A Literatura na Educação Infantil nos remete ao imaginário, ao lúdico, à identificação com personagens, à emoção, ao representar a realidade. Daí a sua importância nessa fase da educação. A Literatura é uma forma de conhecer a…

como os professores aprendem ensinando. Boa leitura! Ricardo Henriques Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade 1 Índice Parte 1 A observação e o registro Introdução 3 Observação 4 O que o(a) professor(a) observa? 8 A observação como instrumento de formação do(a) professor(a) Como observar 10 Ajuda na observação 11 Parte 2 O registro Registrar é uma marca da humanidade 12 O registro da prática do(a) professor(a) 14 As diferentes formas de…

Tema: LITERATURA INFANTIL. Conteúdos Mobilizados: Fantasia das histórias; Hábitos de leitura; Objetivos/Habilidades: Desenvolver o gosto pela leitura; Acentuar a criatividade, a fantasia; Ampliar o campo de ações pedagógicas por meio das histórias infantis; Estimular e possibilitar o acesso aos contos tradicionais infantis; Linguagens: Sonoro musical; Visual; Verbal; Gestual corporal; Gêneros: Contação de histórias; Apresentação de teatro; Linguagem Oral e Escrita-…

pesquisa INTRODUÇÃO Introdução Hipóteses Justificativa Revisão de literatura Objetivos Materiais e métodos Cronograma Orçamento Riscos e Benefícios Referências Anexos e apêndices Ideia geral sobre o tema da pesquisa com referencial teórico relevante e atual, evitando fazê-lo excessivamente, mas demonstrando entendimento da literatura. CONSIDERAR: Passos do projeto de pesquisa Projeto de pesquisa HIPÓTESES Projeto de pesquisa HIPÓTESES A hipótese é sempre uma afirmação,…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a…

do Projeto: Tema: delimitar e conhecer bem o assunto que será estudado e pesquisá-lo previamente. Problematização: Público-Alvo: Objetivo Geral: Objetivos Específicos: escolher uma meta de aprendizagem principal e outras secundárias que atendam às necessidades de aprendizagem. Justificativa: Revisão de Literatura: Metodologia: - Conteúdos: ter clareza do que as crianças conhecem e desconhecem sobre o tema e o conteúdo do trabalho …

para a construção de seu conhecimento. Fomentamos o trabalho em equipe e atuamos de acordo com o nosso projeto pedagógico: “Ler o mundo e tornar-se cidadão”. Portais e ferramentas da Internet utilizados Uniblog MEC Com Ciência Canal Futura Ritos de Angola Africa Guide Caminhos da Terra Étnica Academia do samba África Lusófona EducaTerra Capoeira do Brasil Música do mundo Cultura do Nordeste Fundaj Porta Curtas Demais recursos utilizados na sala de informática…

entrevista: ambiente de leitura, mediador mais importante, percurso de leitura. Em seguida, analise as respostas e escreva um breve texto, comentando as principais conclusões a que chegou. Entrevistas realizadas (perguntas formuladas e respostas transcritas): (valor: 1,5) Texto desenvolvido: (valor: 1,5) Através das duas entrevistas que realizei cheguei à conclusão que embora os sujeitos saibam e reconheça a importância da leitura os mesmos não adquirem essa pratica para si. Todos sabem…

1. SÍNTESE REFLEXIVA Quando há uma integração entre as áreas de conhecimento do currículo e experiências científicas, aumentamos as chances de uma aprendizagem significativa. As crianças possuem diferentes habilidades e talentos intelectuais que podem ser explorados visando atingir o objetivo proposto pelo professor. Deve-se variar os caminhos para que o aluno encontre o que mais lhe satisfaça. Diferentes oportunidades de aprendizagem são descritas no texto: atividades…

narrativa de fatos e episódios do mundo imaginário, uma fábula cujos personagens são exclusivamente animais.Com o conto que escolhemos se pretende que a criança continue a acreditar na fantasia sem afastar da realidade do cotidiano, pois o conto de fadas se apoia nos sentimentos: coragem, obediência, egoísmo, inveja, amizade, afeto, carinho, raiva, curiosidade, ensinamento e verdades naturais, com seu caráter lúdico que proporciona à criança questionamentos e desperta sua imaginação,…