A Linguagem Corporal E As Atividades Que Desenvolve

SEMESTRE R RD NR R RD NR 1 Convive harmoniosamente com colegas e os funcionários da escola. 2 Interage bem com os colegas e professores durante o desenvolvimento de atividades. 3 Realiza as atividades de casa (estudos, pesquisas, leituras) 4 Realiza atividades (procurando vencer os desafios propostos). 5 Cuida dos materiais (livros didáticos, cadernos, livros, etc.). 6 Compartilha com os/as colegas…

A Psicomotricidade auxilia e capacita a criança a uma melhor assimilação das aprendizagens escolares, auxilia o indivíduo a se auto-descobrir através de inúmeras experiências corporais que vivencia, se caracteriza por uma educação que se utiliza do movimento para atingir outras aquisições mais elaboradas, como as intelectuais e auxilia a criança a superar possíveis dificuldades sejam elas escolares, motoras ou emocionais... A Educação Psicomotora se coloca no sentido de uma educação…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFANCIA ATIVIDADE 1 1-QDO A CRIANÇA BRINCA ELA DESENVOLVE AÇÕES INTERNAS E EXTERNAS, APRENDE A CONVIVER EM GRUPO(relações sociais), RESPEITAR REGRAS, ACEITAR O OUTRO E A SUA PROPRIA LIMITAÇÃO(emoção e afeto) E OS DOMÍNIOS COGNITIVOS, AFETIVOS E MOTOR. 2-AO BRINCAR A CÇA ESTABELECE A RELAÇÃO CORPO E MOVIMENTO, QUE SE EXPRESSA PELA GESTUALIDADE E REFERE-SE A REPRESENTAÇÃO, O ENTENDIMENTO E A PERCEPÇÃO DE MUNDO DA CÇA. E ASSOCIA-SE COM HÁBITOS, COSTUMES E…

2- Compreensão e utilização dos símbolos da escrita através do alfabeto, sílabas, palavras, pequenos textos; atividades com conteúdos ortográficos. 3 –Direção da escrita – espaçamento entre as palavras; 4 - Prática de leitura; 5 – Interpretação de diversas situações, textos, histórias cantigas, oralmente e escrito; 6- Uso da linguagem oral na comunicação fluentemente; 7- Argumentação e formulação de perguntas; 8 – Histórias: clássicos da

CRECHE Quanta coisa eles aprendem! Em nenhuma outra fase da vida as crianças se desenvolvem tão rapidamente quanto até os 3 anos de idade. Daí a importância de entender como cada atividade ou brincadeira ensina Ensinar na creche significa permitir que as crianças, ao brincar, explorem objetos e ambientes Os pequenos recebem cuidado e atenção e têm espaço para explorar, brincar e se conhecer. Em sala, têm à disposição brinquedos e materiais que incentivam a expressão artística e estimulam a

APÊNDICES 13 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 14 ANEXOS 16 ANEXO A – Título do anexo 16 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as…

SOBRE LINGUAGEM CORPORAL.....................................................................................03 1.1–O conceito de gênero textual.................................................................................03 1.2-Gênero textual do agrupamento do narrar.............................................................03 1.3 -Tipos de gêneros do narrar....................................................................................05 1.4 -Conceito e importância da…

ilustra uma lição de sabedoria. A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a limguagem corporal é uma delas.Visando a…

aprendizagem = sem efeito. Por isso, aplicamos os Períodos Sensitivos, que são intervalos de tempos durante os quais um comportamento é adquirido com um mínimo esforço e a máxima eficácia. Os passos que se podem seguir em psicomotricidade são: 1. Esquema Corporal .2. Coordenação Motora. 3. Controle tônico: domínio de seu corpo. 4. Estruturação Espacial. 5. Estruturação Temporal. 6. Jogos com música. 7. Jogo mímico. 8. Jogo dramático. 9. Fantoches. 10. Lateralidade. A PSICOMOTRICIDADE…

aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin). A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas – considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. "As brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e…