A Linguagem Corporal E As Atividades Que Desenvolve

desenvolvimento intelectual. Assim, essa criança desenvolve a consciência de si mesma e do mundo exterior, se desenvolvendo desde os primeiros dias de vida, de maneira contínua. O desenvolvimento contínuo harmonizado é tão importante quanto à aquisição de tantas performances em uma determinada idade. É extremamente importante que a criança desenvolva seu corpo e mente de maneira equilibrada. A partir do momento em que certas aquisições, como a linguagem, por exemplo, se desenvolvem…

possam integrar o brincar a um projeto educativo e compreender a importância desta linguagem na construção e formação das crianças. Necessário se faz, portanto, entender o que seja Psicomotricidade. Almeida (2006, p. 17) esclarece que “é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito, cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização”. A Psicomotricidade caracteriza-se por uma…

utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentarem-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. (Neira, 2006) E sendo assim, o movimento humano é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permitem às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. As maneiras de…

prática seu personagem, estabelece movimentos que ampliam a consciência e a expressão corporal. Por isso, os jogos e exercícios teatrais são uma ótima maneira de desenvolver a relação da criança com o próprio corpo, com o outro e com o espaço. Eles são exercícios de construção em que a consciência do "como se" é trabalhada de forma gradativa em direção à articulação da linguagem. No processo de construção dessa linguagem, a criança estabelece com seus pares uma relação de trabalho,…

E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a…

qualquer estimulação não desenvolverão o comportamento de sentar, andar na época adequada que futuramente apresentarão problemas de coordenação e motricidade As principais funções psicomotoras é um bom desenvolvimento da estruturação do esquema corporal que mostre a evolução da apresentação da imagem do corpo e o reconhecimento do próprio corpo, evolução de preensão e da coordenação óculo-manual que nos proporciona a fixação ocular e prensão e olhar e desenvolvimento da função…

Fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social, fruto do trabalho coletivo, formas de ação social, Modelos comunicativos, eventos textuais. Isso significa que tratar dos gêneros implica falar da relação com o homem com a linguagem ao longo de toda a história. Sempre que nos manifestamos linguisticamente, ou fazemos por meio de textos este sempre se realiza através de um gênero textual, cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social,…

este capítulo mostra a inserção da música no Brasil, sua potencialidade para sociedade e para educação. Certos de que a música teria êxito, ela passou a ter um valor maior no âmbito educacional, induzindo a escola a inserir em suas atividades a música, tendo-a como metodologia dinâmica e efetiva. O segundo capítulo mostra a função da música na educação infantil, bem como, suas características positiva para o desenvolvimento acadêmico da criança. Nesse aspecto,…

contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade e interferir nesta. Através da arte, portanto, se torna possível…

base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos e de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Através da recreação, a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio do ajustamento do comportamento psicomotor. A recreação dirigida proporciona a aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na conservação da saúde física, mental e no equilíbrio sócio afetivo.3 Tendo em vista…