A Indisciplina Na Educação Infantil

TEMA DO PROJETO: Indisciplina Problema Causas prováveis Principais ações A Agressividade das crianças na Educação Infantil Falta de Adaptação no ambiente escolar. 1. Realizar Atividades Direcionadas para todos os alunos. 2. Realização de Atividades Multidisciplinares. 3. Trabalho de Musicalidade realizado pelos professores com as crianças. Falta de atenção dos pais. 1. Promover Teatros com Interação dos pais. 2. Promover Palestras, que…

Como se resolve a indisciplina? Não há solução fácil. Mas é essencial trabalhar - como conteúdos de ensino - as questões relacionadas à moral e ao convívio social e criar um ambiente de cooperação Anderson Moço (novaescola@fvc.org.br). Colaborou Thais Gurgel As estratégias usadas atualmente por parte dos professores para lidar com a indisciplina estão na contramão do que os especialistas apontam ser o mais adequado. O teste ao lado é uma forma de mostrar que é preciso rever conceitos. Não

Como se resolve a indisciplina? Não há solução fácil. Mas é essencial trabalhar - como conteúdos de ensino - as questões relacionadas à moral e ao convívio social e criar um ambiente de cooperação Anderson Moço (novaescola@fvc.org.br). Colaborou Thais Gurgel As estratégias usadas atualmente por parte dos professores para lidar com a indisciplina estão na contramão do que os especialistas apontam ser o mais adequado. O teste ao lado é uma forma de mostrar que é preciso rever conceitos. Não

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

experiências com estudos já realizados e ao atuar junto na promoção do desenvolvimento da aprendizagem. A escola é um espaço que proporciona o desenvolvimento do ser humano através do ensino e integração social realizando um papel complementar na Educação. Ao adentrar na realidade da Instituição, o Psicólogo Escolar tem a possibilidade de aturar como um agente transformador e auxiliar no sentido de proporcionar reflexões com a finalidade de compreender os fenômenos presentes. Como sendo…

EDUCACIONAL INFANTIL A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM PARNAMIRIM 2011 ANA PAULA COSTA VILAR FERREIRA JOELDA SILVA A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado a disciplina metodologia da Pesquisa Cientifica da Especialização em Psicopedagogia e…

FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI - UFSJ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOÃO DEL REI 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI - UFSJ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL POR VALÉRIA APARECIDA MAIRINQUE – 5º PERÍODO DE PEDAGOGIA Trabalho referente à disciplina Estágio Supervisionado de Educação Infantil, do curso de Pedagogia, sob a orientação da professora Maria Lúcia Monteiro…

Tomás Patrocínio Discente Érica Simões • Nasceu em Genebra em 1873 e faleceu, na mesma cidade, em 1940. • Este é conhecido, por ser um neurologista e psicólogo do desenvolvimento infantil  Claparéde dedicou se à investigação juntamente com Théodore Flournoy que incidia no estudo da psicologia infantil, pedagogia e formação da memória.  Dedicou se a investigação no campo da neuropsicologia, tal como o sono, que ele afirma ser uma “necessidade do organismo se proteger…

...........................................................................................................04 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.....................................................................................05 1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA..................................05 2 -ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................06 3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.....................................................................

INDISCIPLINA ESCOLAR: o “aluno insistente” Maria Lúcia Sapateiro1 Maria Lídia Sica Szymanski 2 Dianete Maria Ragazzan3 A escolha do tema deu-se devido ao fato de que na função de pedagogo as atribuições são muitas e importantes para o contexto escolar, entretanto, na prática, não raro elas são deixadas de lado em detrimento ao atendimento de atos indisciplinares ocorridos em sala de aula e até no pátio escolar. Por indisciplina compreende-se: “Desobediência,…