A Indisciplina Na Educação Infantil

INTRODUÇÃO Nos últimos tempos, a indisciplina escolar vem inquietando educadores de todo país, tornando-se um desafio para as mais variadas instituições de ensino, seja particular ou pública, atuantes no país. A partir de então, são comuns questionamentos como: qual será a causa dessa indisciplina? Porque, a cada dia que passa, esse problema se agrava ainda mais? De onde vêm tanta vontade de desrespeitar todo o pessoal da escola, principalmente os…

calma facilmente diante dos alunos, que demonstra raiva, dificilmente conquistará o respeito dessa turma e provavelmente desenvolverá em seus alunos esse mesmo perfil. Há muitos profissionais, que não se encontram habilitados para lidar com a indisciplina, a agressividade e com os conflitos que surgem dentro do ambiente escolar e acabam impondo-se de maneira intransigente. Com base na realidade escolar atual, onde todo o contexto histórico-social do aluno deve ser levado em conta, o…

CAMPUS SÃO GONÇALO CURSO PEDAGOGIA Indisciplinalidade Escolar: Indisciplina Escolar: Sentidos caracterizados por alunos do Ensino Fundamental Por: Denise Brandão Pinheiro Maria Ignês Marques da Silva Vivianne dos Santos Eletherio de Assunção São Gonçalo, Junho de 2013 Denise Brandão Pinheiro Maria Ignês Marques da Silva Vivianne dos Santos Eletherio de Assunção Indisciplinalidade Escolar: Indisciplina Escolar: Sentidos caracterizados por alunos do…

os dois mundos que muitas vezes se encontram separados um do outro: O mundo das práticas ou das coisas concretas e o mundo do pensamento, dos livros e das palavras. Para tanto traz a reflexão sobre o espaço educativo da Escola Municipal de Educação Infantil José Miguel Muahad; identificando as políticas implantadas na escola, dando um sentido mais amplo sobre atividades didáticas pedagógicas. O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes…

relacionadas a indisciplina dos aluno ao serviço de Orientação Pedagógica. A finalidade deste projeto pedagógico é fazer com que a escola tenha sentido para aqueles que a freqüentam: crianças, adolescentes ou adultos, para que sejam cumpridas suas funções sociais mais importantes: ensinar e aprender. 2 OBJETIVO GERAL Propiciar condições para que o pedagogo e a equipe técnico-pedagógica possam contribuir com os professores regentes de forma educativa na…

QUALIDADE Projeto de monografia apresentado a Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como requisito parcial para a conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do titulo de Especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em Psicopedagogia. Orientadora: Sara Sunamita de Oliveira ANÁPOLIS – GO 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO MARINEIDES BEZERRA DE CASTRO GOMES JACIRA PEREIRA AGUIAR FAMÍLIA NA ESCOLA: UMA PARCERIA…

baseadas no material de apoio Estágio Curricular Supervisionado da Educação a distância da Universidade UNIUBE. Esse material tem por finalidade orientar os estagiários durante a realização das atividades próprias do Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação. O estágio realizado foi a de Educação Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram…

RELATÓRIO FINAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO O estágio supervisionado é uma exigência que consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n◦ 9394/96) e visa fortalecer a relação teórica e prática aprendidas durante a formação do professor tendo como objetivo dar uma visão global do processo educativo, pesquisa e problematização do ensino. Desta maneira o estágio supervisionado constitui-se em importante instrumento de…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL PROJETO FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DO EDUCADOR Alto Boa Vista _ MT 2013 “Quando voce tem uma meta, o que era um obstaculo passa a ser uma etapa de um de seus planos.” Gerhard Erich Boehme 1- Identificação 1.1- Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Betel. 1.2- Diretor: Vanderlei Marques de Souza 1.3- Coordenação pedagógica…

Abaetetuba Faculdade de Letras Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Sara Concepción Chena Centurion Aluna: Elisama Cordeiro Lima Furtado Turma: Parfor Letras -Tailândia-Pa- Julho/ 2012 F I C H A M E N T O Referencia Bibliográfica: LEPRE, Rita Melissa. A psicologia da educação na formação do educador infantil, São Paulo , set. 2007 . Disponível: Acesso em : 22 jun.2012 TEMA: A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL RESUMO: "Neste breve…