A Indisciplina Na Educação Infantil

e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Luciana Bernardo Armação dos Búzios Setembro/2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil sob a orientação da…

espaço na formação do sujeito, discorrendo, portanto, sobre a educação infantil e seus desdobramentos. Para tal reflexão, embasamo-nos em obras de autores clássicos e contemporâneos, que versam sobre o assunto de maneira crítica, como Áries, Freud, Kupfer, Postman entre outros. Dessa maneira, pudemos desenvolver algumas conjecturas a partir da criação do espaço escolar; da infância; do movimento escolanovista; do surgimento da educação infantil; do desenvolvimento bio psicossocial da…

A indisciplina na escola pública: um estudo de caso na E.E.B.Cândido José Rabelo Morada Nova - Ceará 2011 ” RESUMO O objetivo deste trabalho é o de analisar a avaliação dos docentes e discente da escola Pública frente a problemática da indisciplina na sala de aula e suas implicações na Qualidade do processo ensino aprendizagem.O estudo de natureza teórico prática constou de uma pesquisa bibliográfica…

SABER ASSESSORIA CURSO SUPERIOR MULTIMÍDIA Rosinei Bomdespacho de Almeida INDISCIPLINA ESCOLAR A família e a escola diante da indisciplina escolar Cuiabá-MT 2012 Rosinei Bomdespacho de Almeida INDISCIPLINA ESCOLAR A família e a escola diante da indisciplina escolar Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de ??????????, do curso de curso superior Multimídia, da Faculdades Saber Assessoria, sob a orientação da Profª

A presente entrevista realiza-se no âmbito da disciplina de Sociologia da Educação a leccionar na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Tem como objectivo decifrar as estratégias utilizadas na construção de turmas. Escola: Escola Secundária Carolina Michaelis Idade: 46 anos Escolaridade: Mestrado Situação na profissão: Quadro escolar E. Há quanto tempo é docente? e. Há 26 anos. E. Gosta da sua profissão? e. Gosto muito! (risos). E. Então, se pudesse voltar atrás,…

JOSILDES AUXILIADORA DOS SANTOS OS CONFLITOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ENFOQUE NA INDISCIPLINA SANTO ANDRÉ 2014 UNIG – UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL JOSILDES AUXILIADORA DOS SANTOS OS CONFLITOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ENFOQUE NA INDISCIPLINA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG - Universidade Iguaçu como parte dos…

SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PENEDO 2012/01 LAIANE MARIA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PENEDO 2012/01 LAIANE MARIA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como requisito para composição de nota da disciplina: Estágio…

alfabetização e educação especial, classes de Educação de Jovens e Adultos, no período noturno. A escola conta com um número aproximado de 650 alunos, seu corpo docente é composto por 40 professores, entre eles 6 especialistas, 2 em Educação Física, 2 em Língua Estrangeira – Inglês e 2 em Educação Especial, e o restante em Pedagogia e pós graduação em Alfabetização Escolar. A Escola tem por finalidade: atender o disposto nas Constituições Federal e Estadual, Na Lei de Diretrizes e…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Escola com que sempre sonhei Sem Imaginar que pudesse existir. Rubem Alves Giovanna de Oliveira 14102896 Trabalho apresentado como requisito, parcial, de avaliação à disciplina de Estudos interdisciplinares II sob responsabilidade do professor Martinho Condini. OSASCO 2014 Sumário Introdução 3 Filosofia…

de valor humano. Pretendemos oferecer uma contribuição através da disponibilização de dados da pesquisa para facilitar a compreensão da importância de utilizar a afetividade como uma ferramenta no processo de ensino e aprendizado. É preciso que a educação volte-se mais para as questões de afetividade entre o educador e seus educandos. Relacionamento esse que precisa ser saudável e bem desenvolvido, permitindo que a sala de aula seja um ambiente mais humano, caloroso, agradável e que de…